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有关光的科学实验
牛顿分光
实验的科学
原理是什么
答:
答案:牛顿分光
实验的科学
原理是
光的
色散 17世纪牛顿发现了日光的色散现象。他让一束光的色散原理图日光穿过三棱镜,结果白光会分散成许多不同颜色的光,在屏上会出现由红到紫连续排列的七彩光带,此光带交错光谱。在光学中,对于不同的波长,介质的折射率n(λ)也不同,这令白光在折射时,不同颜色...
人们用了哪些
实验
证明光是沿直线传播的?
答:
1、晚上在比较暗的地方用手电筒照明;2、太阳光穿过树叶间的孔隙,在地面上出现无数个小圆点;3、在射击、射箭运动中,利用
光的
直线传播---三点一直线瞄准;4、木匠用刨刀刨木条,刨二下就检查刨得直不直,他就是利用光的直线传播来判断的;5、排队时如果只看到前一个人的后脑勺队伍就是直的 ...
光的
双缝干涉
实验
是什么,为什么说这个实验细思极恐?
答:
科学
家决定做一个
实验
,这个实验可以完美探测波和粒子的不同特性。双缝干涉实验其实特别简单,就是在光源和探测屏幕之间放一个开了两个狭缝的挡板。 然后用光源向挡板啪啪啪发射光子,然后观察屏幕上的呈现。这个实验无外乎两种可能: 光就是粒子,就是我们所说的实物小球,或者是生活中的石子、子弹,当光经过中间的挡板...
科学
家什么用什么发现了阳光有七色应用什么证明了彩色光可以合成白光...
答:
英国
科学
家牛顿用三棱镜,通过
光的
色散
实验
,发现太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。再用一个相同的三棱镜倒置,让彩色光带通过,彩色光又复合成白光。天地万物,五光十色,原因是:一、太阳光有七种色光。二、不同的物体反射、透过和吸收的色光不同。光的色散实验 ...
请列举
有关
光合作用的几个
实验
答:
实验
证明:绿叶在
光的
照射下进行光合作用,积累了淀粉。自午前10时以后,光照时间越长,叶片内积累的淀粉就越多。早6时摘取的叶片无淀粉遇碘变蓝的反应,是由于在一夜的黑暗中,叶片内的淀粉被转移或消耗尽了。此方法可以在课外活动中进行.实验二淀粉形成的部位 方法:用低倍显微镜观察叶肉,发现并不...
证明
光具有
波粒二象性的著名
实验
有哪些?
答:
1817年,巴黎
科学
院悬赏征求
关于光的
干涉的最佳论文。土木工程师菲涅耳也卷入了波动说与微粒说之间的纷争。在1815年菲涅耳就试图复兴惠更斯的波动说,但他与杨氏没有联系,当时还不知道杨氏关于衍射的论文,他在自己的论文中提出是各种波的互相干涉使合成波具有显著的强度。事实上他的理论与杨氏的理论正好相...
牛顿的棱镜分解太阳
光实验
过程
答:
第一次:折射率。第二次:光色分解、白光与棱镜的相互作用。第三次:白光的分解与合成。实验总结:牛顿三棱镜分解太阳
光的实验
是通过最简单的实验手段,利用最简单的实验器材,揭示了最深刻
的科学
真理。牛顿最终得出结论:正是这些红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的基础色有不同色谱才形成了表面上颜色单一...
科学
家萨克斯做过这样
的实验
:绿叶放在暗处数小时后,把叶片的一部分遮光...
答:
检验是否产生淀粉。实验现象表明,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,所以,绿叶只有在光下才能产生淀粉,淀粉是光合作用的产物。因此选项C的是解释错误的。考点: 绿色植物在光下制造有机物
的实验
;
科学
探究的基本方法。
牛顿的哪些
实验
被称为“
光的
色散实验”?
答:
那个时代的光学仪器非常原始,无非是一些平面镜,凹、凸透镜及三棱镜等元件,因而牛顿在家里就能够方便地开展自己的工作。一天,牛顿拿出一块玻璃三棱镜准备做
实验
,一束阳光射了进来。细心的牛顿发现地面上呈现出红、黄、青、紫等各种颜色的光,而且排成了鲜艳彩带。牛顿以前曾多次使用过三棱镜,都没有...
证明光有速度的
实验
是什么?
答:
菜德雷测定值证明了罗麦
有关
光速有限性的说法。 光速的测定,成了十七世纪以来所展开的
关于光的
本性的争论的重要依据。但是,由于受当时
实验
环境的局限,
科学
家们只能以天文方法测定光在真空中的传播速度,还不能解决光受传播介质影响的问题,所以关于这一问题的争论始终悬而未决。 十八世纪,科学界是沉闷的,光学的发展...
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