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春秋战国时期儒家思想是
列举
春秋战国时期
儒道墨法四家主要代表人物的
思想
主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”
,代表人物:孔子,代表作品:《孔子》、《孟子》、《荀子》。2、
道家:“无为而治”
,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策,代表人物:庄子,代表作品:《道德经》、《庄子》。3、墨家:主张“兼爱”“...
列举
春秋战国时期
儒道墨法四家主要代表人物的
思想
主张
答:
1、儒家:提倡仁政,“仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”
。代表人物孔子。2、
道家:“无为而治”
,提倡不扰民,让人民自由发展,是一种鼓励经济发展,不扰民,休养生息的政策。代表人物老子。3、墨家:主张“兼爱”“非攻”“尚贤”,对和平的观念有深远的影响。代表人物墨翟。4、法家:提出富国强兵、...
(1)
春秋战国时期儒家思想
的内容有哪些?(2)西汉董仲舒提出怎么样的主张...
答:
1.春秋战国时期是儒家思想的产生时期。
孔子在思想活跃的氛围中创立了儒家学派;战国时期孟子、荀子改造发展儒家思想逐渐使用了社会需要
。(1)
孔子:核心思想”仁”与“礼”
,政治主张以德治民;教育主张有教无类并整理典籍(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。(2) 孟子:把“仁”发展为“...
历史作业:
春秋战国时期儒家
和道家的
思想
政治主张分别是什么
答:
儒家主张:以六艺为法,崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和不偏不倚的“中庸”之道
,主张“德治”和“仁政”,重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
儒家强调教育
的功能,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张“有教无类”,对统治者和被统治者都应该进行教育,...
儒家思想
发展历程
答:
1、春秋时期--孔子创立儒家思想:思想体系的核心是“仁”,主张以爱人之心调节与和谐人际关系
。维护周朝的“礼”,主张贵贱有序。主张以德治民,反对苛政与任意刑杀,指出统治阶级要爱惜民力、取信于民、正身律己。2、战国时期--孟子思想的发展:政治上主张实行仁政,提出“民贵君轻”的思想。主张“政在得...
春秋战国时期
,
儒家思想
有何特点?地位如何?
答:
仁和礼是儒家思想的主要核心,提倡以德治国,重礼仪,尊王道。但是
春秋战国时期
社会不稳定,诸侯割据,各方势力霸占一方。在那个崇尚法治与无为而治的时代,
儒家思想是
不符潮流的,不会被君主所接受,接受它就相当于接受了灭国。因此儒家思想适合和平时代,而在战争时期法家思想更加盛行。
简述
春秋战国时期儒
、道、墨、法四大家的核心
思想
答:
儒家思想是
保守的,认为社会是退化的,最好的永远是最好的,而最好的
时代
已经过去.现在不如过去,未来不如现在,所以必须事事以古为法,至少也要保持现状.道家的思想是逃避的,把人生的富贵尊荣,看得都像天际的浮云,绝不追求,也不跟人竞争,如果有人竞争,他们就立刻退让,使对方在没有对象之下自行崩溃....
春秋战国时期
,
儒家思想
有何特点
答:
儒家思想
,是先秦诸子百家学说之一。儒家思想也称为儒教或儒学,由孔子创立,最初指的是司仪,后来以此为基础逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流,影响深远。它是中国影响最大的流派,也是中国古代的主流意识。
春秋战国
(公元前770年-公元前221年)是中国历史上的一段大分裂
时期
。春秋战国...
春秋战国时期儒家
学派的
思想
主张
答:
主要思想:
儒家强调教育的功能
,认为重教化、轻刑罚是国家安定、人民富裕幸福的必由之路。主张「有教无类」,对统治者和被统治者都应该进行教育,使全国上下都成为道德高尚的人。在政治上,还主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复「周礼」,并认为「周礼」是实现理想政治的理想大道。至战国时,儒家分有八...
主张体现
春秋战国时期儒家思想
的是?
答:
主张体现
春秋战国时期儒家思想
的是仁者爱人,民贵君轻。儒家是中国古代在董仲舒“独尊儒术”之后最有影响的学派。作为华夏固有价值系统的一种表现的儒家,并非通常意义上的学术或学派。一般来说,特别是先秦时,虽然儒家是最有影响的学派,但也只是诸子之一,与其它诸子一样地位本无所谓主从关系。"儒"本是...
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