77问答网
所有问题
当前搜索:
明朝科举制度如何发展
明朝科举制度
有发生什么变化
答:
其次表现在自永乐二年开始增加了在殿试之后从二、三甲进士中选拔庶吉士的考试,以培养和储备高级人才故
明代科举
的考试层级应为科考、乡试、会试、殿试和庶吉士考试五级制。这不仅进一步提高了
科举考试
的难度和规范程度,而且为提高选才质量提供了条件;成为明代对
科举制度
的重要
发展
之一。长期以来,一种流行观点认为,“童生...
简述隋唐宋元
明清科举制的发展
历程
答:
隋唐宋元明清科举制的发展历程:
1、起源 中国古代科举制度最早起源于隋代
。隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科,用考试办法来选取进士。2、发展与完善 唐因隋制,分常举和制举两种,武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱...
明代科举
重回巅峰,是什么让
科举制
有了新的生命力?
答:
明朝的科举制能够真正实现培养全方面人才的优势
,这绝对离不开开国皇帝朱元璋的倡导,他在科举制能够回到巅峰的状态做了非常大的努力。其次是大臣们也意识到人才的全面发展才是王朝能够长久发展的重要动力,所以我认为皇帝和大臣都十分重视人才的全面发展,因而科举制的建设才能符合皇帝和大臣的需要。(1) ...
明朝
前期,
科举制度
有什么变化?这些变化好不好为什么?
答:
一方面,由各省提学官举行岁考、科考两级考试,按成绩分为六等。科考列一、二等者,取得参加乡试的资格,称科举生员。因此,进入学校是科举阶梯的第一级。
明代
正式
科举考试
分为乡试、会试、殿试三级。乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。地点在南、北京府、布政使司驻地。每三年一次,逢子...
明朝
时期,
科举制
有什么变化?
答:
1.规模加大了,隋唐宋元科举,录取的人数极少。明朝科举的规模比之要大上很多
。 2考试内容越发当一,只读四书五经,八股文形式束缚人的思想。明朝以前,唐宋的科举不仅考经史典籍,也考数学、农学等等,推动了人才的全面发展。 不过能从八股文死板的考试中脱颖而出的那些人,也必是拥有超乎常人的实力的...
明朝科举制度
发生了什么变化?
答:
明朝
的
科举制度
科举制度并非自明朝起,却在明朝发扬光大,说来真是有趣,唐宋时虽有科举,但录取名额十分之少,一科往往只取几十人。明朝自洪武三年(1370)年起开科举,实行扩招,这下子想做官的人就挤破了头。纷纷以读书为业,这些人就是后来明朝文官势力的基础。 当时的考试分为三级,第一级是院试,考试者统称为童...
明朝
是
科举制度
发生了
怎样
的变化
答:
科考列一、二等者,取得参加乡试的资格,称科举生员。因此,进入学校是科举阶梯的第一级。
明朝
正式
科举考试
分为乡试、会试、殿试三级。乡试是由南、北直隶和各布政使司举行的地方考试。地点在南、北京府、布政使司驻地。每三年一次,逢子、卯、午、酉年举行,又叫乡闱。考试的试场称为贡院。考期在...
唐朝和
明朝
时期,
科举制度
都有这样的
发展
答:
唐朝的
科举制度
在我国封建社会的选士制度上,有了新的
发展
,它总结了汉代到魏晋南北朝的选士经验教训,比较详明严密地开创了考试取士的规模,具有一定的客观标准,多少要凭点才学,在当时的历史条件下,就可能使一般出身低微的知识分子有进入仕途的机会,打破旧的严格的封建等级界线,选拔某些有才干的人,...
明朝
的统治者到底制定了什么
制度
,为什么会成为
科举
的鼎盛时期呢?_百度...
答:
一、扩充录取名额。唐宋元三朝,每一次录取人数少的时候仅有几人,多的时候也不过百人左右。而到了
明朝
,洪武年间每一次
科举考试
,录取的进士人数基本都在一百五十人以上。二、确定了八股取士制度。关于八股取士,现代人看来是禁锢考生思想的答题形式,但是在朱元璋看来,这只是一个择优录取的手段。他...
论述我国古代
科举制度
的变迁及其历史作用
答:
明朝
时期,
科举制度
达到了鼎盛状态,实行了“乡试、会试、殿试”三级
考试制度
。最后,清朝废止了科举制度。科举制度的历史作用十分显著:首先,它促进了人才的流动和社会的
发展
,选拔出来的官员在地方和中央政府中发挥了重要作用。科举制度确保了官员的文化素质和政治能力,因为考试的内容主要是儒家经典和政治...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
科举制在明朝时的发展
明朝科举制的发展措施
明朝科举制的产生与发展
明朝科举制度有什么变化
明朝科举制发展为什么
明朝科举制发展的表现
明朝科举制度由什么变成什么
科举制为什么在明朝达到顶峰
简述我国明代科举制度的特点