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新课程改革提出的三维目标
新课改三维目标
是( )。
答:
新课改提出的三维教学目标包括:第一维目标:知识与能力目标
。主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标。主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。第三维目标:情感态度...
新课程改革
中
提出的
课程“
三维目标
”是()。
答:
本题考查新课程改革的具体目标。
新课程背景下的课堂教学所倡导的目标为三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。(1)“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”。(2)“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习...
新课标
改革
中
提出的课程
“
三维目标
”是( )。
答:
新课标改革中提出的课程“三维目标”是指对学生进行教育过程中教师应该达到的三个目标即:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。三维的课程目标应是一个整体,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体。在教学中,既不能离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的...
新课程改革提出的三维目标
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查新课程改革的教学三维目标。
新课程的教学目标为三维目标即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观
。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
新课程改革
中
提出的
课程“
三维目标
”是()。
答:
【答案】:C
解析:新课程把发展的内涵界定为知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三者(三维目标)的整合
。在教学过程中,新课程的“三维目标”是融为一体、不可分割的。
新课程改革
中
提出的
课程“
三维目标
”是()。
答:
【答案】:B 解析:新课改所提倡的三维目标为:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。
新课程改革
中
提出的
课程“
三维目标
”是( )。
答:
【答案】:D 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》
对课程目标从“知识与技能”
“过程与方法”情感态度与价值观”三方面提出了要求,构成了新课程的“三维目标”。
新课程改革
中
提出的
课程“
三维目标
”是( )。
答:
【答案】:C 【答案】C。解析:新课程改革中提出的课程的三维目标是指
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
。
新课程改革
中
提出的
课程
的三维目标
是()。
答:
【答案】:B、C、D 《基础教育课程改革纲要(试行)》
提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的课程目标
。三维目标是不可分割的整体,其中知识与技能、情感态度与价值观渗透在过程与方法之中,它们是紧密联系的整体,没有主次、轻重之分。故本题应选BCD。
新课程改革的三维目标
是什么?
答:
二、教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要求下教师势必自觉地实现自身角色定位的转变。三、教学观 对于教学...
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