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1. 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才能达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。2. ...
议论文
素材文言文
答:
于是我就想到了一个办法,我买了一本初中语文教材全解,那上面有课本里古文的翻译和注释,我虽然读
文言文
都不懂,但是我至少对白话文感兴趣啊,再说了,我读了一段时间,发现还挺有意思的,因为古文里介绍的人物传记读起来就像是在读古代版的名人传记一样,介绍了很多古代有知识,有成就的人物,所以我就来了兴趣,还别说...
有关孝顺的
文言文素材积累
答:
弟子入则孝,出则弟.意思是:少年弟子回到家里要孝敬父母,外出要敬爱兄长.出自(春秋)《论语•学而第一》.父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.——《论语》孟武伯问孝,子曰:“父母惟其疾之忧.”——《论语·为政》二:《三字经》中关于孝敬的言论香九龄,能温席,作文
素材
《作文写作素材——孝敬篇》....
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加分析
答:
3. 【
积累古文
的写作材料~为了给我的作文增添多一些亮丽的色彩,我开 我平时爱极诗词及小说.现在我专本同修.专修英文.本修中文.所以由于同属文科.所以对国外及中国古典文学常多加留意.有时由于找很多文学材料.我会经常浏览于各大网站.这是我平时经常搜索文学网站所留下的经典.也有很多诸如我们从小到大学过的从简...
体现教育理念的
文言文
答:
我认为如果照顾到初中已经
积累
大量的
文言文素材
的前提,应该以第一方面为基准,适当上调文言文对言的学习的深度,这样才能真正做到人文性和工具性的统一。3. 任末勤学体现什么样的学习理念 إإإإ任末①年十四,学无常师②,负笈③不远④险阻。每言人而⑤不学,则何以成...
文言文
作文
素材
(带翻译)?
答:
、2020疫情热点人物作文
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1.钟南山院士:一言九鼎,百姓安心。“有院士的专业,有战士的勇猛,更有国士的担当。”这是人民日报微博上对钟南山的 评价。自古以来,我国知识分子就有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万 世开太平”的志向和传统。钟南山院士胸怀大理想、心中有人民。2003年...
古文素材
写作文
答:
7. 的写作
素材积累
《
古文
观止》上起先秦,下迄明末,收文222篇,分为12卷.这部历代散文选本由清代吴楚材、吴调侯编选,并经吴兴祚审定.此书于康熙三十四年(1695)镌版.编选此书的目的是为了“正蒙养而裨后学”.吴兴祚字柏成,号留村.其先浙江山阴人,入正红旗籍.官至两广总督.平生有很多著述.楚材是他从子,...
狼
文言文
实词
答:
《狼》
文言文
知识归纳(七年级下册)发布时间:2016-05-20 编辑:七年级下册小组 来源:网络&投稿 手机版 【基础
积累
】 一、通假字 止有剩骨(“止”通“只”,只有) 二、词的积累 ①重点词语 止有剩骨(“止”通“只”,只有) 缀行甚远(紧跟) 屠惧,投以骨(惧,害怕。 以,用) 两狼之并驱如故(一起) 屠大...
高中
文言文素材
运用
答:
[高中课文与作文
素材
(善用课文,
积累
写作素材)] 高中课文与作文素材(善用课文,积累写作素材)(一)
文言文
1、《烛之武退秦师》:烛之武,一位老人,孤身劝退强大的秦国军队,保存郑国,何故?没有超人的胆量,没有丰富的常识,没有非凡的口才,试问如何可以成功?(可用于“胆识”、“口才”、“说话艺术”、“综合素质”等话题...
合作探究的
文言文
有
答:
三、准确译文,
积累
字词 此环节分三步进行:组员根据注解译文,划出不 能准确解释的字词句;小组合作探究;质疑问难,全 班交流 。小组竞争机制的确立,意味着每个小组的成员。 4. 如何采用“小组合作学习探究”模式进行
文言文
教学 新课程强调学生学习方式的转变。 在语文学习过程中特别在课堂上推动小组合作学习,可以使学...
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