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文言文断句最简单三个步骤
文言文断句步骤
答:
文言文断句技巧如下:一、读文段,通文意——文段休问长与短,熟读精思是关键。 内容大意全理解,始可动手把句断
。拿到一篇没有标点符号的古文,首先要通读全文,反复钻研,俗话说“书读百遍,其义自见”,遍数读多了,其意义自然就理解了。 然后根据文章的内容,先断出几个大的段落或层次,把确有把握的地方断开来。
又怪屈原以彼其才游诸候何国不容
断句
答:
断句的步骤,一般分三步:
首先通览全文
,弄清文章大意,知道写的是什么;第二步,由粗到细,根据文章,结合句子结构、停顿、语气与词语的性质和作用进行断句,在断句的基础上加上恰当的标点符号;第三步,反复吟诵,仔细推敲,在咏读中检查修正。“以”:介词。表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法...
文言文断句
教学设计
答:
三、考题示例:(2011年肇庆市中考语文卷课外
文言文
试题)四、解题
步骤
和方法指导:(一)
断句
1、练习:①韩信为相陛下殊瘦于旧何不逐之(2008年肇庆中考题)②客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患(2009年肇庆中考题) ③所诵五言又其所未尝闻叹美不能已(2010年肇庆中考题)④或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之...
修母尝谓之曰断句
答:
断句或划分节奏注意考查方式有:
1.用“/”给句子断句或划分节奏。2.选择判断题
。【技巧点拨】教文言文断句遵循“两个原则”:结构原则和意义原则。(按结构和句意划分)断句方法如下:1.根据句子的结构成分,按照“主/谓”或“主/谓/宾”的原则进行划分。如:①予/尝求/古仁人之心。②予/独爱/...
文言文
要读顺
答:
三、语句倒装之处要停顿
。 还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己具有良好的文言语感。 此时/欲下一语描写/不得 翻译:这时我想用一个词来描绘眼前的光景,竟然想不出来。 喜宾客/其俸禄虽薄/常不使有余 翻译:喜欢宴请客人,他...
文言文
两则教案节奏划分
答:
指导学生朗读可采取如下
步骤
: 第一,教师首先要范读课文,做到读得有声有色,流畅自如,从而感染学生,激发诵读兴趣。 第二,指导学生读通顺。指导
文言文
的朗读方法:一要把朗读的速度放慢,二要停顿得当,三要读出不同句式的语气。 如,《学弈》中的“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思/援弓缴/而射之”;“为是其...
古文
中的兼类词
答:
常见的兼词有"诸","焉","叵","曷","盍","旃"另外,兼词并不是独立的一类词.
文言文断句
训练博客
答:
3
. 然后就是掌握基本的实词:比如各篇的文言文教材涉及的陌生词汇的解释都应该了解。 如果经历以上几
个步骤
,积累起来很客观,再训练文言文阅读,分析能力飞升。不然都是徒劳无益的。 4. № 在文言文中如何断句 能正确给
文言文断句
,体现了文言文阅读的综合能力,是考查考生文言文阅读综合能力的一个很好的方法,因此常常...
关于
文言文
的方法及作用
答:
2、多做
断句
练习,提高理解水平。 通过断句练习来提高文言水平,这是伟大的鲁迅给我们的建议。这也是要求最高、针对性最强的方法。通过断句,你能弄懂相关的词意、语法,是对文言能力的全面提升。 3、勤查字典,做好积累。 对于学
文言文
来说,字典是必须的,应该随时放在手边。一遇到不懂的词就要马上去查。这样日积月...
文言文
分析概括题设误角度
答:
1.
文言文
概括分析题解题技巧 第一步:一个字一个字的翻译出来第二步:什么倒装句啊什么的,位置换过来第三步:有什么省略了,比如省略了主语啊,宾语啊之类的,些出来第四步:然后觉得很怪,就写的好一些,比如我一个句子翻译出来是他讲:xxxxxx就可以换为,他说:xxxxxx这只是个例子然后文言翻译一共有8 9
个步骤
,先...
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