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文言文中的用法和意义
文言文
题目中 “
意义
”
与
“
用法
”分别指什么?(急)
答:
文言文题目中 “意义”指的是这个词在古代时的意思和在现代的意思
。“用法”指的是这个词的使用方法,如名词作状语、名词作形容词、名词使动、形容词使动、形容词作名词、形容词作状、语动词使动等等。
文言文
重要实虚词
的意义
、
用法
答:
文言文是中国古代的一种书面语言,其中包含了许多重要的实词和虚词
。以下是一些常见的文言文实词和虚词及其意义和用法:实词:
1. 人:指人类、人民、个人等
。2. 国:指国家、国土、政权等。3.
天:指天空、天气、天神等
。4. 地:指土地、地理、地形等。5. 山:指...
文言文
18个虚词
的意义和用法
答:
一、之 意义:“之”作文言虚词时,起到取消句子独立性或调整音节的意义
。用法:
作结构助词时,“之”用在定语和中心语之间
;作音节助词时,“之”用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间。二、以 意义:“以”作文言虚词时,表示行为动作的原因、行为所使用的工具、行为动作的对象或...
文言文中
常见词
的用法和
意思
答:
3、表示动作、行为产生的原因
,可译为“因”“由”4、引进动作、行为发生的时间和处所,用法同“于”,可译为“在”“从”。5、表示动作、行为的对象,用法同“与”,可译为“和”“跟”;有时可译为“率领”“带领”。6、表示并列或递进关系,常用来连接动词、形容词(包括以动词、形容词为中心的短语),可译为...
文言文
之
的用法和意义
答:
文言文的用法:文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语
。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。
文言文是相对白话文而来的
,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中...
文言文
重点词汇
的意义
与
用法
答:
主要有动词、形容词、名词的使动
用法
,形容词、名词的意动用法,名词用作动词,名词作状语等.翻译时要抓住词语的临时
含义
.4.翻译要抓住关键词,联系语境,重点突破.在
文言文
阅读中,有些句子往往因为个别词而影响全句的理解.这个词就是一个关键词.对于它,我们要联系语境去理解、参悟.综上所述,文言文翻译,只要平时...
初中
文言文
虚词
用法及含义
答:
连词“虽”在
文言文中
主要有两种
用法
。 1.表示假设,可译为“即使”。如: ①虽千里弗敢易也,岂止五百里哉(《唐雎不辱使命》) ②虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》) 2.表示转折,可译为“虽然”。如:故余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》) 然(一)代词,起指示作用,译作“这样”“如此”。如:①父利其...
文言文中
某些词
的意义和用法与
原意有差别,如策之不以其道
中的
策原意是...
答:
所谓名作动,其实是
古文中
一种简写的手法,以现代的语法看是名词,这是错觉而已。实际上古代并无此说法。因此在古文中所有的词汇都可以作动词,所有的名词都可以做动词。如:吾书其中——书写,现在是书法的意思 尔饭否?——饭就是吃饭,现在是饭菜。岂有此理哉?——理就是讲道理、理论,现代是...
如何理解常见
文言
虚词在
文中的意义和用法
答:
综观近几年的高考试题,对
文言
虚词的考查体现出如下特点:其一,所选阅读材料以外的例句大多取自中学课本;其二,考查角度上,一般要求从
意义和用法
两方面解题,即要求考生能理解虚词在不同句子
中的含义
和语法功能;其三,题型设计上一般是四个选项,要求判断加点词意义和用法的异同。 【技法指导】 高考关于文言虚词的题型设计...
在
文言文中
,“以”
的意义和用法
,并举上典型例句
答:
年四十七”。5、目的在于:以待时机。以儆效尤。6、
文言
连词,与“而”
用法
相同:梦寐以求。7、用在方位词前,表明时间、方位、方向或数量的界限:以前。以内。8、用在动词后,类似词的后缀:可以。得以。9、古同“已”,已经。10、太,甚:不以急乎?11、及,连及:富以其邻。
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