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文学是人学的理解 文学概论
文学概论
如何
理解文学是人学
答:
文学
是以人和人类社会为描写对象的,其主体是人的思维、人的情感、人的行为动作,这一些的内容引发的故事情感道德等方面内容。以人为本,人是核心。文学写人和人类社会的目的在于教化引导民众提升道德精神、改善社会不良风气。文以载道。文学的人道主义责任精神。
文学概论
的学习对人生的指导意义
答:
文学概论
是研究文学规律和文学风格的学科。如果说对人生有指导意义的话,有以下几个方面:1、
文学是人学的
观点,教育人们在社会生活中要注意研究人及人的生活规律,从中发现和总结人生的价值。2、内容决定形式的观点,教育人们在日常生活中也要注意抓住本质的东西,同时也要注意形式对内容的影响。
文学概论
答:
文学
作品指通过文学作品中艺术形象所展现的社会生活,以及这种艺术形象所隐含的思想。文学语言来源于日常语言 文艺学三个分支,文学理论,文学批评,文学史 文学理论主要研究文学的基本原理、基本规律和基本范畴等。• 文学批评是文艺学的应用学科,它需要依靠文学理论的背景,运用文学理论所提供的观点、...
求
文学概论
笔记
答:
答:文学活动论:马克思主义首先把文学
理解
为人的一种活动,并建立了“文学活动论”。文学艺术活动作为人的精神性的生活活动,也是人的本质力量的对象化,人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏展现和外化出来。
文学是
作为主体的人的能动的创造,它塑造人,是一种“
人学
”。文学反映论:马克思主义从哲学的存在与意识...
文学概论
基础知识点
答:
1、
文学
消费:是指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的一项活动。2、审美心理结构:是指接受者原有的文学知识、审美趣味以及阅读过的作品所构成的比较稳定的心理图式。3、文学批评:是在文学接受的基础上,以一定的理论、方法对文学作品为中心的各种...
文学概论
(一)笔记第一章
答:
这个文学观念包含了五个命题,
文学是
一种文化样式,文学是一种社会审美意识形态,文学是作家个体的体验的凝聚,文学是作者与读者沟通情感的一种独特渠道,文学是一种语言艺术。)“视界融合”(意思是说对同一个对象,人们
理解
的视界不是封闭的,而是开放的,不断生成的,理解者对对象理解的视界同历已有的视界相接触,形成了...
名词解释(
文学概论
):文学性
答:
文学
性 文学性,是显著但不是本质的特点。报告文学多种表达方式共用,叙述和描写并重,在既不虚构又不夸张的前提下,对大量材料进行巧妙的概括和提炼,运用形象的语言、精巧的结构, 也可以适当运用曲折的情节, 并采用各种文学艺术手法反映社会上的人物和事件。文学性首先体现在形象性上,报告文学既需要直接诉诸读者,就是说...
谈谈
文学
的审美性。
答:
文学是
为满足人类的审美需求而产生、存在和发展的。文学以其对美的寻求、揭示、建构和表现,满足了人类的审美需要,丰富着我们的精神世界和文化生活,并因此确立了自身存在的根据和价值。当然,对于文学审美性的认识也有一个曲折的过程。从文学史上看,人们最初几乎都是从语言形式上来
理解文学
的审美性的,语言形式是否具有...
论学习《外国
文学
》的意义?
答:
《西方文学史》教学,可以遵循一个总体的逻辑:从故事到理论;从理论到理念。这就需要作家、作品先行,文学思潮、文学规律殿后。比如讲文艺复兴文学,可以将“文艺复兴
文学概论
”作为最后一节来讲,先讲但丁、塞万提斯、彼特拉克、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚。如果先讲“文艺复兴文学概论”,很容易带着理论的笼子去找作品的鸟,...
外国
文学
选读课对提高学习素质的作用?
答:
九、逻辑 《西方文学史》教学,可以遵循一个总体的逻辑:从故事到理论;从理论到理念。这就需要作家、作品先行,文学思潮、文学规律殿后。比如讲文艺复兴文学,可以将“文艺复兴
文学概论
”作为最后一节来讲,先讲但丁、塞万提斯、彼特拉克、薄伽丘、拉伯雷、莎士比亚。如果先讲“文艺复兴文学概论”,很容易带着理论的笼子去找...
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