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文化促进人的全面发展高中政治教案
高中政治
必修3《
文化
塑造人生》
教案
答:
1.社会发展和人的发展之间的关系 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互
促进
的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进
人的全面发展
。社会生产力和经济
文化的
发展水平是逐步提高、永尤休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过...
高中政治文化
对
人的
影响
教案
答:
(1)结合
文化
对
人的
影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式 (2)结合文化塑造人生,不断丰富自己的精神世界,
促进
自身
的全面发展
3、情感、态度、价值观目标 树立正确的世界观、人生观、价值观,丰富精神世界,增强精神力量,接受优秀文化,促进自身的全面发展。 二、教学工具 多媒体 三、课时...
高二
政治文化
对
人的
影响
教案
及教学过程范例
答:
本课是从
人的发展
的角度看
文化
,更需要学生结合自身体验展开探究,这就需要教师充分挖掘身边的事例,用有效的方式加以启发和引导。 三、教学目标分析 知识目标:文化对人的影响的来源;文化对人们交往行为和交往方式的影响,文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对人的影响的特点:潜移默化、深远持久。 能力...
高中政治
必修3《
文化
对
人的
影响》
教案
答:
2.能力目标:培养学生学会透过具体的
文化
现象概括出文化对
人的
影响的内容及特点,培养学生分析问题的能力;从丰富的文化生活材料入手,培养学生的分析、概括比较能力。 3.情感、态度和价值观目标:通过本课的学习,使学生认识到正确对待各种文化现象,辨识落后文化,抵制腐朽文化,积极参加健康有益的文化活动,投身社会主义精神文明...
高中政治
必修3《感受
文化
影响》
教案
答:
教学目标 (一)知识目标 1、识记
文化
对
人的
实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。(二)能力目标 培养学生正确地交往方式和思维方式。(三)情感、态度与价值观目标 1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观,丰富精神生活。2、接受优秀文化,
促进
自身
全面发展
。重点 文化对人...
高中政治
必修3《
文化
在继承中
发展
》
教案
答:
高中政治
《文化在继承中发展》
教案
教学目标 (一)知识目标 1、识记影响
文化发展的
因素 2、理解教育在文化发展中作用 (二)能力目标: 培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力 (三)情感、态度与价值观目标 : 帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义,增强中华
文化的
自豪感。 教学重...
高中政治
必修3《感受
文化
影响》
教案
答:
高中政治
必修3《感受
文化
影响》
教案
【一】 教学准备 教学目标 1.知识目标 文化对人们交往行为和交往方式的影响;文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响;文化对
人的
影响的特点。 2.能力目标 结合文化对人的影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式。 3.情感态度与价值 观 自觉树立正...
有关
高中
生活
的政治
课题
答:
回答:课题研究背景:
高中政治
应“植根于学生的生活领域,关注学生现实生活,引导学生不断超越现实生活,改善当下生存状态,提升生活质量为主旨的教学状态。”从学生的生活经验和已有的生活背景出发,通过构建“创设生活化情境——开展丰富多彩教学活动——引导学生投身社会实践——实践中获得创新化的生活经验”的教学...
高中政治
优秀
教案
:
文化
与经济、政治
答:
(一)知识目标:1、识记文化与经济、
政治
的关系 2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融 (二)能力目标:提高运用马克思主义
全面
的、辩证的观点分析问题的能力 (三)情感、态度与价值观目标:1、培养学生重视自身文化素质的意识 2、理解
文化的
地位和作用,培养为增强综合国力贡献力量的意识 五、教学...
高中政治
必修3《
文化
创新》
教案
答:
高中政治
《文化创新》
教案
【教学目标】 1、知识与技能:识记
文化发展的
主旨是文化创新,需要参加社会实践来获得创新的动力,理解文化创新的深刻意义,通过对源和作用的分析,并提出了文化创新的途径,培养学生综合分析问题的能力,提高学生的学习能力。 2、过程与方法:通过多媒体辅助教学,显示现场材料,“问渠哪得清如许,为...
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