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文中主人公你喜欢哪一个
...在本学期一至四单元
的
课文中哪个
主人公
最让
你喜欢
?为什么?(不少于五...
答:
景阳冈里面
的
武松。因为他上冈前“明知山有虎偏向虎山行”的勇气,打虎时候的机智的思维,敏捷的身手,打完虎下冈时的果断,作者描写武松打虎那一段用了很多动作描写和细节描写,表现了武松理智、勇敢、敏捷、豪放的性格,深深吸引了我。
《散步》
你喜欢文中
的哪个人物?
答:
喜欢文中的爸爸 《散步》一文中
:一家四口人在野外散步时产生了是走大路还是走小路的分歧,“我”说“走大路”。走大路方便老人,“我”理所当然地要照顾母亲,反映了“我”对母亲的尊敬。 同时表现了男主人公对长辈的孝敬 :“我蹲下来,背起了母亲,”这个背的细微动作,不仅仅是尊老爱幼的表现...
文中
的小王子是个怎样的人?
你喜欢
他吗?把自己的阅读感想写下来(不少于...
答:
我喜欢文中的小王子
。文中的小王子是一个心灵纯洁的人,虽然有借口,有自己内心没有勇气承认的事情,但是,他的想法都是对美好生活的向往。有自己对明天,对壮丽的日落的热爱。是孩子气的小王子,可爱,又有淡淡的失落,淡淡的忧伤。《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名...
...喜欢读的课外书是什么
文中
我最
喜欢的主人公
是什么最喜?
答:
我最喜欢读的课外书是西游记,
最喜欢里面的主人公是孙悟空
,因为孙悟空有72变,而且还能打妖精有很多的本事。
爱
的
教育这篇课文你怎么评价
主人公你
对
文中
哪个人物形象印象最深为什么...
答:
安利柯是一位四年级
的
小学生,他的学习成绩优秀,同时也是
一个
品德高尚的孩子。他怀揣着纯真和热情,用心去感受和关注身边的每一件事,从生活中汲取知识和思想的精华。他对待学习非常勤奋和努力。安利柯的父亲是一位充满爱心和耐心的长者。他对教育的真谛有着深刻的理解,深知知识并非教育的全部,行为...
爱
的
教育这篇课文你怎么评价
主人公你
对
文中
哪个人物形象印象最深为什么...
答:
安利柯
的
父亲:
一个
充满爱心和耐心的长者,他对教育的意义和目的有深刻的理解。他知道知识并不是教育的全部意义,其中的行为教育也至关重要。他常常采取一种设身处地的教育方式,让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情,及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向,是安利柯健康...
怎样评价西游记
的主人公
?你对
文中
哪个人物形象最深?为什么?
答:
孙悟空是《西游记》中第一
主人公
,是个非常了不起
的
英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有着人性,神性和猴性三重特点。大英雄的不凡气度,对师父师弟有情有义,也有爱听恭维话的缺点,机智勇敢又诙谐好闹,是为人性,毛脸雷公嘴,山大王则是猴性,而七十二变,
一个
...
你最
喜欢
路遥《人生》中
的
哪个人物?
答:
路遥先生《人生》中
的
人物都写的非常的鲜活。其中我最
喜欢
刘巧珍这个人物,她并不是那种简单的农村姑娘。她虽然没有上过学,但感受和理解事物的能力很强,因此精神方面的追求很不平常。加上她天生的多情,形成了她极为丰富的内心世界。村前庄后的庄稼人只看见她外表的美,而不能理解她那绚丽的精神...
寒食节
的
传说中的两个
主人公
介之推与晋
文公你喜欢
谁为什么?
答:
一般都是
喜欢
介之推,此人高风亮节,有功不居,难得
的
明智之人,晋
文公
就是个忘恩负义的小人。
(甲)(乙)两
文中
都
有一个
可爱的小
主人公
,你更
喜爱
哪个小主人公?并说说的...
答:
在空中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪
的
飘的方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴,好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在意象。...
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