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数控技术课程设计答辩问题
数控问题
答:
4. 重视新
技术
标准、规范的建立 (1) 关于
数控
系统
设计
开发规范 如前所述,开放式数控系统有更好的通用性、柔性、适应性、扩展性,美国、欧共体和日本等国纷纷实施战略发展计划,并进行开放式体系结构数控系统规范(OMAC、OSACA、OSEC)的研究和制定,世界3个最大的经济体在短期内进行了几乎相同的科学计划和规范的制定,...
我现在在做一个XY工作台的
课程设计
,在关于脉冲当量的选择
问题
上,我卡住...
答:
首先明确你
设计
的XY工作台的移动定位精度,驱动的电机和丝杠的螺距,脉冲当量的选择要和上述匹配。如果你的XY工作台移动定位精度要0.01mm,则脉冲当量要选1/10 以下的定位精度,可以选择0.001mm/step,现在普通的
数控机床
进给量一般都在0.01mm和0.005mm,所以脉冲当量选择0.001mm/step 不算高,再...
机械原理
课程设计问答题
,能答几个都行
答:
不知道你的
机床
的精度是几级的,一般加工母机的精度起码要比你加工零件的尺寸精度高一级,比如你加工零件的尺寸精度是0.01mm的,那你的
数控
车床的最小进给量起码是0.001mm.每转的的长度=0.4*π=1.256M,由此计算满足传输速度1.2M/s的转数:n=60*1.2/1.256=57.32转/分;转矩T=2300*0.2...
数控
加工
技术课程设计
总结
答:
1. 编程心得之一:针对精度要求较高的内孔和内槽加工工序,我采用的编程思路是先进行阶梯内孔加工,然后加工端面,接着切内槽全部倒角,最后退回起始点结束程序。2. 在阶梯内孔加工过程中,我发现内孔车刀在退出时总是损坏。起初,我以为是吃刀量或走刀量过大导致的。然而,减少吃刀量后,刀刃损坏的...
数控
工艺与编程
课程设计
的目的和意义
答:
1、绘制被加工零件的零件图一张(A3或A4);2、编制机械加工工艺过程;3、编写数控工艺课程设计说明书一份;4、编制指定加工工序内容的数控加工工序,包括数控加工工序卡、数控加工刀具卡片、数控加工程序编制(手工编程);5、
课程设计答辩
。以上内容参考:百度百科-
数控机床
以上内容参考:百度百科-课程...
数控技术课程设计
。毛坯尺寸是180*140*40材料是45钢,加工成160*110*30...
答:
一、用夹具将毛坯夹紧在工作台上。二、铣上端面,保证工件高度115MM 三、松开夹具,铣下端面,保证高度110MM 四、松开夹具,使右端面向上,铣,保证170MM 五、掉头,铣左端面,保证高度170MM 六、将工件卸下。
机床
换Ф50钻头。1、将工件装夹在虎钳上 2、以每份钟235转的转速钻孔。3、工件卸下。
机电一体化
课程设计题目
答:
4、
数控机床设计
:该
题目
要求学生根据设计要求,设计出满足要求的数控机床,包括机械结构、数控系统、伺服系统等的设计。需要掌握的知识点包括机械结构设计、
数控技术
、伺服控制、测量技术等。5、机器人设计与控制:该题目要求学生根据设计要求,设计出满足要求的机器人,并实现机器人的运动控制和路径规划。需要...
数控
加工
技术课程设计
总结
答:
在加工中,当程序执行完N090时,暂停观察车刀,刀刃已经被损坏,而观察内孔加工面的粗糙度却正常.这就是说是在执行G1这一直线插补指令时,车刀还是好的;而
问题
是在执行N0100程序时的G0快速定位指令.G0快速定位指令是使刀具以快速移动速度移动到指定位置.经过分析,发现在执行G1这一直线插补指令时,车刀以...
数控课程设计
总结
答:
Ⅱ 数控编程与加工
课程设计
的摘要怎么写 这个
问题
很专业,一句话难于说清楚,但是我还是给你一个解释: 摘要: 《数控加工编程及操作》是
数控技术
专业的核心课程.我们引入基于工作过程的课程开发理念,对课程原有的理论及实践课程体系进行了解构,建立了一种以工作任务为中心组织课程内容和教学过程的课程模式,进行了课程改革...
数控技术
是什么专业?
答:
主干
课程
:机械制图、机械
设计
基础、机械制造基础、AutoCAD应用、MasterCAM应用、数控编程与加工、机床
数控技术
、数控故障诊断及维护、
数控机床
用可编程控制器、数控编程与操作实训、数控车铣操作考证综合实训等。 职业面向:机械加工、模具设计与制造、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计、操作与...
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