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教育的发展阶段
教育
学
发展
经历了哪些
阶段
?
答:
教育学的发展历经如下阶段:
1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科
。如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点。2、独...
教育
学
的发展
经历了哪几个
阶段
?
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科...
教育
学的五大
发展阶段
和20世纪的五大教育流派
答:
教育学的五大发展阶段分别是:萌芽阶段、创立阶段、科学教育学阶段、多元发展阶段、教育学的分化与拓展阶段
。和20世纪的五大教育流派分别是:实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学。教育学的五大发展阶段 1、萌芽阶段(古希腊、古罗马到英国内战之前)教育学作为一种思想和...
教育
学
发展
有哪几个
阶段
?并写出一个代表作。
答:
教育学作为一门随着社会进步和人类教育实践而发展的学科,其发展历程可分为四个主要阶段。
1. 教育学的早期阶段:在中国
,先秦时期的《学记》奠定了教育思想的基础,被认为是世界上最古老的教育文献之一。在西方,古罗马教育学家昆体良的《论演说家的教育》被视作西方最早的教育著作。2. 教育学的独立形...
教育
学有几个
发展阶段
?
答:
教育学的发展历程为萌芽阶段,创立阶段,发展阶段
,详细介绍如下:1、教育学萌芽阶段:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。孔子是世界上首次使用启发式教学的人。柏拉图首次提出“寓学习于游戏”。亚里士多德首次提出“教育遵循自然”。2、教育学创立阶段:培根首次提出“...
教育
学的产生和
发展
经历了哪几个
阶段
答:
1.
学科萌芽阶段
:在这一时期,教育学尚未从哲学、政治学、伦理学等学科中独立出来,形成自己的研究领域。2. 学科初步形成阶段:这个阶段的特点是教育学开始作为一个相对独立的学科出现,尽管还不够成熟。3. 学科发展阶段:在20世纪,教育学整体上和局部上都朝着科学化的方向前进,理论和实践都有了显著...
教育
学
的发展阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段
.主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科.17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作.第三阶段:学科发展阶段.教育学在整体和局部上都...
简述
教育发展的阶段
答:
教育
发展阶段
如下:1、原始社会的教育。原始社会的教育是
教育的
其中一种形态,它主要形成于原始社会时期。原始社会的教育具有一下特征:第一,教育水平低。没有形成制度化的教育机构,教育只是在社会生活(各种仪式等)和生产(如狩猎、捕鱼等)中进行的,教育内容贫乏,教育方法主要是口耳相传和实践中的...
简述
教育
学
发展
的基本
阶段
答:
教育学的产生与发展主要经历了三个历史阶段:1、教育学的
萌芽阶段
。从教育成为独立的社会活动开始,延续到17世纪。2、教育学的独立形态阶段。17世纪成为一门独立的学科,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》是教育学独立的标志。3、教育学的科学化阶段。19世纪,马克思主义哲学为科学教育学的建立奠定了科学...
教育
学
发展
经历哪四个重要
阶段
?
答:
教育学的四个重要发展阶段包括:1、教育学的
萌芽阶段
;2、教育学的独立形态阶段;3、教育学的发展多样化阶段;4、教育学的理论深化阶段。1、在教育学的萌芽阶段,古希腊的苏格拉底通过“产婆术”提出了教育的重要性,而柏拉图则在《理想国》中探讨了理想教育的概念。同时,中国的孔子在《论语》中记录了...
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