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教育技术学的定义
教育技术学的定义
是什么?
答:
教育技术
是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
教育技术学的定义
是什么?
答:
AECT94定义:教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、定义的实质:1、科学性定义:
专门的、基于理论的、并需要专业知识理解
。一般性定义:可以被大众和其他专业认识理解。分为:规定性、描述性和纲要性。2、94定义属于一般性定义。3、三个假设:(...
教育技术学的定义
是什么?
答:
教育技术AECT1994年的定义是:
教育技术是为了促进学习、对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、过程和资源的设计 教育技术的关键在于对相关的过程和资源进行设计。这包括课程设计、教学方法、评估方法和学习材料等。这些过程和资源的设计和开发需要考虑到学生的需求、背景和学...
教育技术学的定义
答:
教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。通俗来讲教育技术学就是运用先进的理论与信息化技术去促进和改善学科教学的教学效果。
教育技术学的
内涵是什么?
答:
教育技术的定义为:
教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。教育技术内涵有:教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。1、教学设计与开发:教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法,包括制定教学目标、设计教学内容...
教育技术定义
是啥
答:
该
定义
为:
教育技术
是应用系统、方法和技术,通过设计、开发、应用、评价和管理,为促进
学习的
实践而服务的一门跨学科领域。该定义强调了教育技术的本质是服务于学习的实践,需要运用多种系统、方法和技术来实现。同时也提到了教育技术的五个方面,包括设计、开发、应用、评价和管理,这五个方面覆盖了教育...
教育技术的定义
是什么?
答:
AECT94定义 美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关
教育技术的定义
是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文原文为:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management ...
什么是
教育技术学
答:
教育技术学
主要研究
教育学
、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能,在新
技术教育
领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如:学校教室电教设备的操作与管理,教学课件ppt的设计制作,校园网的维护与管理等。开设课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络...
教育技术学的定义
答:
94
定义
应用最广:
教育技术
是对教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理、评价的理论与实践。
什么是
教育技术
,它的主要研究领域包括哪些方面?
答:
教育技术
是指运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。包括的五个领域是:1、学习资源;2、学习过程的设计;3、学习过程的开发;4、学习过程的利用;5、学习过程的管理和评价。教育技术重视分析、研究学习者的特点(诸如行为水平、...
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