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教育技术学的主要研究方法
教育技术学研究方法
内容提要
答:
第一部分探讨教育技术研究设计的方法,
涵盖了教育技术研究的基础概念(第一章),以及关于量的研究与质的研究方法的深入剖析
。
教育研究方法主要
包括哪些?
答:
常用的科学研究方法有:
观察法、调查法、历史法、比较法、统计法、实验研究法、行动研究法等
。一、观察法 观察法是进行教育科学研究常用的一种方法。研究者依据一定的目的和计划,在自然条件下,对研究对象进行系统的连续的观察,并做出准确、具体和详尽的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况。 观察...
教育技术学主要学
什么
答:
教育技术学的学习内容包括以下几个方面:1. 教育理论:包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育统计学等学科,主要研究教育的本质、目的、功能、发展趋势等问题
。2. 教学策略:包括课程设计、教学方法、教学组织、教学评价等学科,主要研究如何有效地进行教学,提高教学质量和效果。3. 学习资源的设计开发...
教育研究
中
的方法
有哪些
答:
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法
,它综合运用历史法、
观察法
等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的...
教育技术学主要研究
什么问题?
答:
2、培训领域
,现代教育技术可以应用于企业培训、人才培养、职业技能培训等领域,以提高员工素质、提高就业率和提升经济发展水平。3、网络教育领域,现代教育技术可以通过网络平台提供在线课程和学习资源,方便学生进行自主学习和合作学习。此外,现代教育技术还可以应用于网络考试、网络评估等方面,提高教育的效率...
教育技术的
核心
方法
是
答:
教育技术的
系统方法注重观察和分析教学和学习过程中的各个环节和要素。它利用科学
的研究方法
和工具,通过数据收集、观察、实验等手段,对教学和学习进行全面的评估和分析。这种分析旨在识别出问题的本质、原因和潜在解决方案,从而优化教学过程和提高学习成效。教育技术的系统方法强调系统思维和综合思考。它要求...
教育技术
理论基础
主要
有哪些
答:
2. 学习理论:
教育技术学
建立在学习理论基础上,
研究
人们如何获取、存储、应用和评估知识,探讨学习过程中的认知、情感和行为因素,以及教育技术如何促进学习。3. 教学理论:教育技术学建立在教学理论基础上,研究如何设计、实施和评价教学,探讨教学过程中的认知、情感和行为因素,以及教育技术如何促进教学。4. ...
教育技术研究
的内容是什么
答:
教育技术研究
的内容是:媒体的开发、应用、管理。教育技术指在教育中应用现代科学技术。20 世纪后随着现代科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育,扩大了教育、教学活动范围,提高了效率与质量。1974 年美国发射第一颗专用于教学的“实用技术卫星”,标志现代...
教育技术学
属于哪一类
答:
教育技术学主要
包括了以下几个方面。首先,是教学设计和开发。在这方面,教育技术学通过使用科技和技术手段来制定、开发和实施高质量、交互式的
教育学习
资源和课程,以及利用虚拟现实和游戏化等技术提高学习者的兴趣和参与度。其次,是多媒体教育和网络教育。教育技术学利用互联网、智慧课堂、移动端应用等技术...
教育
科学
研究
成果
的主要
形式
答:
质性研究包括访谈
调查法
、定性
观察法
、叙事研究法。访谈调查法是研究者通过与被调查者面对面进行交谈,以口头问答的形式来了解某人、某事、某种行为态度和教育现象的一种调查方法。它有以下特点:1.调查过程灵活深入。2.获取信息完整真实。3.适用范围更为广泛。访谈调查法的主要局限有:1.样本小、费用多、时间长、效率...
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