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教育技术学什么意思
什么
是
教育技术学
答:
教育技术学是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业
。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力,能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。拓展:专业简介:教育技术学主要研究教...
什么
是
教育技术学
?
答:
AECT94定义:教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、定义的实质:1、科学性定义:
专门的、基于理论的、并需要专业知识理解
。一般性定义:可以被大众和其他专业认识理解。分为:规定性、描述性和纲要性。2、94定义属于一般性定义。3、三个假设:(...
教育技术学
是
什么
关于教育技术学的简介
答:
1、教育技术学是现代教育学发展的重要成果
,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更具逻辑,系统优化了分析和处理教育、教学问题的思路。2、教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长,这种说法则是以教学媒体的运用为前提。人们真正使用教育技术这个术语,并...
教育技术学
是
学什么
的
答:
教育技术学是教育与技术的交叉学科,旨在研究如何将先进的技术应用于教育领域,以提升教学效果和管理效率
。它涵盖了多个学科领域,包括教育理论、心理学、计算机科学、多媒体技术等。2.教育过程改进 教育技术学的一个重要目标是
研究和开发创新的教育方法和工具
,以改进教育过程。通过利用先进的技术手段,如电子...
教育技术学
的定义是
什么
?
答:
教育技术AECT1994年的定义是:
教育技术是为了促进学习、对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
。一、过程和资源的设计 教育技术的关键在于对相关的过程和资源进行设计。这包括课程设计、教学方法、评估方法和学习材料等。这些过程和资源的设计和开发需要考虑到学生的需求、背景和...
教育技术学
的内涵是
什么
?
答:
教育技术的定义为:
教育技术是为了促进学习
,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。教育技术内涵有:教学设计与开发、教学媒体与工具、远程教育与在线学习、学习评估与反馈。1、教学设计与开发:教育技术致力于研究和应用有效的教学设计和开发方法,包括制定教学目标、设计教学内容...
教育技术学
是
什么
专业
答:
教育技术学
属于
教育学
或理学。教育技术学是一门普通高等学校本科专业,属教育学类专业,基本修业年限为四年,授予教育学或理学或工学学士学位。该专业培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力,系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术。能对数字化教学环境和...
教育技术学
是
什么
专业 就业方向有
哪些
答:
教育技术学
是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科,本专业的主要学科为
教育学
、计算机技术与科学。教育技术学专业
学什么
教育技术学专业培养能够在新
技术教育
领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。教育技术学专业主要课程有:教育学...
教育技术学
是干嘛的
答:
教育技术学
是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科。它运用
教育学
、心理学、生理学、工艺学、信息科学、行为科学等多种学科的理论和科学技术成果,研究实现“教育最优化”的理论和技术,以达到既定的教育和教学目的,它对教育过程中可操作的因素加以分析、选择、组合和控制,从而进行实验性...
教育技术
是
什么
?
答:
教育技术
(Educational Technology)是一门研究和应用技术来提升教育过程和教育结果的学科,旨在利用科技和创新方法来改善教学和
学习
。它涵盖了广泛的领域,包括教学设计、教育评估、学习管理系统、虚拟现实、人工智能等多个方面。教育技术可以为教师提供更丰富的教学资源和工具,并提供个性化的学习体验,从而提高...
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