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教育学成为一门专门科学研究
教育学
是
一门研究
什么的
科学
答:
教育学
是
一门研究
人类教育现象和问题,并探索教育规律的
科学
。教育学的研究对象是教育现象和问题,包括教育的目的、内容、形式和方法等方面。它试图通过对这些方面的研究,揭示教育活动的本质和规律。同时,教育学也关注教育的结果和影响,包括学生的学习成果、能力发展、价值观念
形成
等方面。教育学的
研究方法
...
教育学
是
研究
什么的
一门科学
答:
教育学
是研究教育现象、教育问题及其规律的
一门科学
。教育学是
一门研究教育
现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。19世纪中叶以后,马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,
为科学
化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。
首次把
教育学作为一门
独立的
科学
提出来的学者是
答:
首次把
教育学作为一门
独立的
科学
提出来的学者是英国学者培根。1623年,英国学者培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提出,使得教育问题成为一个
专门
的
研究
领域;捷1632年,捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》,他是“传统教育学的代...
为什么说
教育学
是
研究教育
现象,教育问题,揭示教育规律的
一门科学
答:
因为
教育学
是
一门研究
人类的教育活动及其规律的社会
科学
。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育、社会、人之间...
教育学形成
的标志
答:
教育学形成
的标志 主要有:研究对象方面,教育问题
成为一
个
专门
的研究领域;使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系;
研究方法
方面,有了“
科学
的”研究方法;研究结果方面,出现了一些专门的、系统的教育学著作;组织机构方面,出现了专门的教育...
教育学
是不是
一门科学
答:
教育学
是
一门研究
人类的教育活动及其规律的社会科学。马克思主义的产生,近代心理学、生理学的发展,
为科学
化教育奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,...
教育学作为一门
独立学科形成于什么时Ɯ
答:
教育学作为一门
独立学科形成于19世纪末,英语国家的人们先后用“education” 和“pedagogy”命名教育学,代表着
教育学成为一门
独立学科。教育学独立的标志主要有:1、
研究
对象方面,教育问题成为一个
专门
的研究领域。2、使用的概念和范畴方面,形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的...
教育学
的产生和发展
答:
1
学科建立:夸美纽斯的《大教学论》2规范
教育学
建立:赫尔巴特《普通教育学》杜威《民主主义和教育》3当代教育学的发展:凯洛夫《教育学》。。。
教育学
真正
成为一门科学
其标志性的事件是哪本著作的出版
答:
是《普通教育学》。教育学真正成为一门科学,其标志性的事件是《普通教育学》著作的出版,《普通教育学》是赫尔巴特创作的一本教育学著作,该书对19世纪后期到20世纪初期的
教育科学
的发展有着重要的影响,被视为科学心理学的开端,是
教育学成为一门
独立学科的标志。
教育学
是不是
科学
,为什么
答:
教育学
是
一门研究
人类的教育活动及其规律的社会
科学
。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学的任务就是要探讨、揭示种种教育的规律,阐明各种教育问题,建立教育学理论体系。 扩展资料 教育学的研究对象是人类教育现象和问题,以及教育的一般规律。是教育...
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