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教育功能论和冲突论的差异
教育
社会学的
功能理论
、
冲突理论和
互动理论三者之间
有什么
区别和联系...
答:
如果从功能主义角度来说的话,是因为两个人群之间的协调出现了问题
。生产和消费本来是协调的,但因为人口老龄化,所以协调被打破。而如果从冲突理论来讲,是因为两个人群对于生产和消费的矛盾。生产和消费长期以来就存在矛盾,而人口老龄化,使得矛盾激化。
功能论与冲突论的
区别
答:
在理论上不重视行动个体,而是强调社会制度
,大多数社会和文化现象都可以被认为是具有功能的,因为它们为维持整个社会结构做出了贡献。
大学生就业为例说明互动论,
功能论与冲突论的
区别
答:
结构功能主义强调的是社会的稳定和整和,代表社会学的保守派,
社会冲突论是强调社会冲突对于社会巩固和发展积极作用,代表社会学激进派
。互动论:或叫符号互动论,一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的和理论派别。符号互动论认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含...
关于
教育
社会学研究对象的代表性学说
有什么
答:
1、功能主义:该理论主要关注教育对社会的功能和贡献
。塔尔科特·帕森斯(Talcott Parsons)和罗伯特·默顿(Robert Merton)是功能主义理论的代表人物。他们认为,教育制度有助于培养合格的劳动力、传承社会价值观、维护社会秩序和稳定。2、冲突理论:该理论强调教育制度在维护社会不平等和阶层差距方面的作用。...
分析某种课程
理论
对高校课程的影响
答:
突与权力差异。他们认为,学校课程的实质是支配阶层价值体系与意识形态的体 现
。冲突理论的代表人物是德国的马克思与美国的柯林斯,鲍尔斯与金蒂斯。3、
解释理论与课程
解释理论与属于宏观社会学的功能理论和冲突理论不同,它是---种微观的社 会学。其包括知识社会学、符号互动论、民俗方法论等。这-理论...
教育
社会学的研究视角
有哪些
答:
2、
冲突论
视角:
与功能
主义相反,冲突论视角关注教育系统如何反映和加剧社会不平等。它认为教育是社会阶级和权力斗争的场所,教育资源和机会的不平等分配是社会不平等的根源之一。3、互动论视角:互动论视角关注个体之间的互动过程及其对
教育的
影响。它强调教师、学生和家长之间的互动关系,以及这些关系如何塑造...
功能论和冲突论
对社会控制的观念?
答:
功能论和冲突论
是两种不同的社会学理论,它们对社会控制有不同的观念。1. 功能论(Functionalism):功能论关注社会结构和社会组织中的各个部分如何相互作用来维持社会的稳定和平衡。在功能
论的
观念中,社会控制被看作是维持社会秩序和社会凝聚力的重要因素。它认为社会规范、价值观和制度的存在和遵守对于...
教育能够为专门化的社会角色提供训练有素的能力,这种关于
教育的
社会学分...
答:
(1)
功能论
视角下的教育:对
教育的
社会学考察首先应当关注其功能,即为专门化的社会角色提供训有素的能力。(2)
冲突论
视角下的教育:冲突论认为,社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上,而是建立在统治阶级的控制权力上。(3)互动论视角下的教育:在教育的社会学研究中,互动论传统被称为“人本...
对学校进行社会学分析
答:
冲突论
:学校可以说是一个小社会,社会上的各种冲突在学校里都会有反应.同样,学校也是一个缓和矛盾,调节冲突的"安全阀",对学生的安全提供保障,对学生的心理需求及压抑发泄也都是十分重要的 互动论:学校是学生与他人接触和交往的主要场所,学生之间的互动,学生与老师的互动,老师之间的互动都是学校里互动的...
教育的
文化
功能有哪些
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视频时间 03:21
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