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教师的自主研究项目
小学数学
教师
个人校本研修计划
答:
2、结合“比教学”活动,开展“高效课堂模式”
研究
,开展好校本
项目
“高效课堂理论与实践”培训,提高教师课堂教学能力,在“高效课堂模式”研究上有所作为。 3、结合“访万家”活动,组织教师学习相关教育法律法规,开展关爱特殊群体学生话题讨论活动,开展师德师风教育活动,提高
教师的
师德修养。 4、开展现代教育技术培训,使...
一线
教师
怎样做教育科研课题
答:
课题驱动,行动
研究
是教师自我发展、自我提高的基本方法,教师专业化要求我们必须研究教育,实现“教书匠”向“科研型”
教师的
转变。(二)教育科研的基本程序选题论证开题设计方案实施研究运用各种方法研究并获取资料收集研究资料分析整理资料得出结论,进行验证与检验形成成果并进行成果表述写出结题报告(三)如何选题?(1)选教育...
怀化学院科研成果有哪些?
答:
Hello!关于怀化学院科研成果有哪些旁升祥的问题,相信宝子们想得到具体了解,今天学姐就给大家详细解读。一起来看看吧! 一、科研成果 截至2023年4月,学校
教师
近五年来发表的论文3577篇,其中高质量论文648篇,获授权专利1232个,其中发明专利179个,出版学术专著190部。 获省部级以上科研
项目
477项,其中国家自科基金、国家...
王俊菊主持过哪些科研
项目
?
答:
王俊菊女士的科研
项目
成果丰富,其中包括:“英语课堂中的教师学习”,作为主持人的中国英语教育基金项目,于2006年至2007年展开,深入探讨了英语教学中的教师专业发展。 紧接着,她主持了国家留学基金委项目——“大学英语
教师自主
性
研究
”(2005-2007年),关注
教师的
教学自主性与创新。 在山东大学...
大创中
教师
科研
项目
与学生自选课题有区别吗?
答:
科研是指科学
研究
,是一个比较广泛的概念,一般高校
老师
会自己申请课题,然后对此课题进行一系列研究。大创一般指大学生创新项目,由老师申请或者是从高校老师科研题目中拿出一部分,来带着大学生一起研究的项目,限制了大学生这个范围。
中小学
教师
如何开展课题
研究
答:
校本教研的基本要素和行为:
教师
个人---自我反思 、教师群体---同伴互助 、专业
研究
人员---专业引领。2、自修反思式教研——
自主
发展 找到自己。别人的指导是必要的,但真正的名师不是靠别人培养出来的。教师在专业化发展过程中,虽接受必要的外界要求和指导,但主要以自修和经常反思为主的一种学习研究方式。校本教研...
大学政治课堂
自主
互助式教学
研究
开题报告
答:
本课题主要结合思想政治学科课程实际,
研究自主
互助式课堂教学模式在高中政治课堂应用的情况,通过对自主互助式课堂教学模式的实践,尤其是在
项目
实施过程中的几个重要问题的处理状况,如导学案的编制及使用、导学案与教案的关系、导学案与课堂笔记及课后作业之间的关系的协调处理、学生基础知识落实的方式方法、教学上重难点...
小学学校校本研修计划5篇
答:
1、
自主
学习:要求每位
教师
加强现代教育技术理论学习,树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。每月写两篇高质量的校本研修 心得体会 。 2、专题学习:结合教学实际,针对学校校本研修存在的问题,学校将借助网络进行专题学习。 3、广泛开展教师相互听课活动,以评促研。学校将每周的星期三定为教学开放周,要求教师相互听课...
长春建筑学院科研成果有哪些?
答:
2020年,学校17项成果获吉林省第16届高教科研成果奖,其中论文类获三等奖13项,
研究
报告类获三等奖4项。 据2023年4月学校官网显示,学校承担省级以上
项目
358项,发表学术论文2500余篇,获得专利181项,其中包括发明专利2项。 获得吉林省社科优秀成果奖二等奖1项、长春市社会科学优秀成果奖一等奖1项、三等奖2项,吉林省...
一线
教师
如何开展教育科研活动
答:
那么,我们一线
教师
如何才能搞好教育科研?一、转变观念、正确定位 我们的许多
老师
只所以至今还没有加入到教育科研的行列中来,主要原因有两个:一是认为教育教学
研究
是教育理论工作者和教学专家的事,与我们一线教师无关,我们一线教师只要把书教好就行了;二是搞教育教学研究太难了,没有条件。这种想法是完全错误的。美国...
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