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教师怎么引导孩子上课主动发言
如何
让学生积极
发言
答:
一般在初读课文后,先把回答问题的机会留给他们,整理出课文大意
;讲读典型段落时,启发学困生找出段中的总起句、过渡句或中心句等等,这样一步一步地解决课文中的问题,让他们在课堂上也有发言的机会,减轻他们怕发言的心理负担,同时对他们的正确回答和参与精神给予充分的肯定,帮助他们树立信心。 经过一段时间的努力调整,...
学生有胆小不爱
发言
的问题,
老师
应该
如何
让学生敢于开口表达呢?_百度...
答:
三:多和学生进行交流
。学生害怕老师可能是天性使然,所以老师们应该多和学生进行交流,就像是朋友那样的相处,敢于交流之后上课回答问题胆子也会大了很多。每个孩子的性格都不一样,有的开朗会说,有的沉闷寡言,作为老师的要能够直击每个孩子的内心,做到因材施教,帮助孩子们健康快乐的成长,这将是自己...
如何
让学生积极举手
发言
答:
已有研究表明学生对教师引导的问答活动参与程度最高,因此,
教师上课时应有意识地引导学生进行思考,并留出一定的空隙让学生相互交流或向老师提问
;其次,教师要善待学生的发言,特别要尊重学生的“插嘴”。“插嘴”是学生自愿回答的一种特殊表现,是学生在未经教师允许便直接说出答案,或者私自进行交流的一种忘我行为。教师应灵...
孩子上课
不积极
发言怎么引导
答:
帮助孩子克服恐惧:如果孩子因为害怕而不敢发言,
家长和老师可以鼓励他们多参加一些社交活动或者课外活动,帮助他们适应不同的环境和人群
,逐渐克服恐惧。总之,要引导孩子上课积极发言,需要家长和老师共同努力,通过多种方式激发孩子的兴趣和参与意识,同时给予他们支持和鼓励。
如何
培养
孩子
大胆
发言
答:
(一)发言前要做好准备一年级的孩子首先学的是规矩,所以我们在
孩子发言
前会告诉他发言要举手,站起来要站直,回答问题声音要响亮。(例顾)(二)营造良好的发言氛围《数学新课程标准》指出,动手手实践、自主探索与合作交流是学生学习的主要方式,而合作交流需要学生有敢于大胆说话的勇气,才能将自己的...
如何引导
沉默的学生开口?
答:
所以,我们要培养学生
主动发言
的习惯,还应该促进外在动机向内在动机的转变。同时,我发现制约学生主动发言最大的原因是害怕同学嘲笑。高年级学生特别注重同学对自己的看法,特别希望自己能给同学以美好的形象。科学
教师
或班主任应该注重
引导
,如可以给学生进行科学史以及科学本质的教育,让学生明白很多大科学家...
课堂上如何
让学生大胆
发言
答:
就是说有很多
孩子上课
根本就不积极
发言
。我认为小学生在课堂中大胆发言是需要我们
老师
积极
引导
、鼓励和开发的。在课堂上充分调动每位学生的积极性,自主参与课堂活动,让课堂成为学生学习知识的主阵地,培养能力的平台,发展个性的场所。老师们应该采取多种形式,想尽各种办法,提高学生课堂积极发言的勇气和...
课堂上
学生不
主动发言怎么
办
答:
一、
课堂上
学生
主动发言
是必要的 新课程强调,“教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充的过程,在这个过程中
教师
与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观点,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享和共进,实现教学相长和共同发展。”(引自《走进新课程—...
如何
鼓励学生
发言
答:
如何鼓励学生
发言
二 一、激励学生
在课堂上
积极思维,变“被动”发言为“
主动
”发言 对于课堂而言,
教师
最需要关注的自然是学生是否积极思维、有效进行思考。在课堂上训练学生,特别是学困生认真思考、积极发言,在很大程度上要调动学生的注意力、
引导
他们关注所学的课堂知识。根据学生所处年龄阶段的生理、心理特点,在课堂...
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