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教师如何做课题李冲锋读后感
《
教师如何做课题
》
读后感
答:
《
教师如何做课题
》
读后感
范文(1) 近几年也在尝试开展课题研究,过程中也阅读相关专著及资料,受益匪浅。但在实践中还是存在诸多困惑,直到近日阅读了
李冲
峰教授的《教师如何做课题》一书,许多困惑豁然开朗。 这本书从课题研究的价值、如何选择课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做好开题论证、如何实施课题研...
课题研究之于教师的意义|读《
教师如何做课题
》(一)
答:
而
课题
研究是
教师
专业成长的重要途径。
李冲锋
教授说:“能够申请到课题、主持课题、完成课题,是教师具备较高教学教研能力和水平的标志,是教师专业发展的良好平台。”你看,研究课题要学习相关的理论,没有,
怎么
办,得学习吧,需要实践吧,实践后得反思总结吧,课题研究的真正意义是促进教师的专业成长。记...
D2
如何
选择恰当
课题
答:
第一部分:选题原则
。需要立足教学:从解决教学实践问题中发现,从自己拥有的资源中发现,从对实践问题把握中展开;需要大小适中:适合教师自己开展的,适合教师研究领域的;需要力求创新。这里告诉我们,一线教师的课题来自于课堂实践,课题研究需要有创新点。第二部分:发现问题。这里告诉我们:需要树立问题意...
课题
成果
如何
推广
答:
3.提高教育教学质量
教育教学课题主要来自于教学实践,最终回归教育教学实践,从实践中来到实践中去,并发挥其效能。4.促进教师专业成长;5 提高学校的影响力 ,通过课题成果的推广,可以扩大学校的整体影响力,增加学校的美誉度,也为学校的声誉增光添彩。
有一种幸福,叫守在项城
课题
群
答:
专业类书籍:
李冲锋老师
《
教师如何做课题
》、《课题研究十八问(方法篇)》、《课题研究十八问(案例篇)》。 一个人的成长史就是他的阅读史,读书能使我摒弃浮躁沉静下来,审视自我看远未来;能使我反思完善自我,遇见更好的自己。读书也是生活最美丽的姿态,读书可以经营家庭使其和谐幸福;读书可以智慧有爱用于教学常态;读书...
微型研究
课题
,
如何
选题?
答:
比如:“
如何
通过意念将知识传输给学生”“如何帮助学生不需动脑学习”等,都不能作为
课题进行
研究。 要点二:选择的问题需自己有能力解决。 1.主观上说,一是要选择自己熟悉的,有经验、有积累的,长期关注的,兴趣浓厚的,或自己曾有一些思考但不够深入的问题进行研究;二是要结合自己已有的知识、能力、基础、经验和...
如何
写好"核心素养下
教师
的专业成长"这篇论文
答:
1.现代
教师
的专业角色(1)探求者:要结合工作中发现的问题开展研究,善于提出
课题
;要学习和掌握教育科研的程序和方法,注意搜集与研究有关的文献资料,注意研究过程和使用方法的规范性;尽可能与专家合作开展研究,或者争取专家的指导,这样就能够逐步成长为教育研究者。 (2)合作者:合作学习,在合作对象上包括三个方面:一是...
课题
成果
如何
推广
答:
【感悟】我今天读了
李冲锋
主编的《
教师如何做课题
》第十章 如何推广课题成果 结题是课题研究的结束,但就课题的影响与效果而言才刚刚开始,课题成果必须运用到实践中才能发挥其真正的作用与意义。一、科研成果推广的意义 1.检验成果的实效性 课题成果虽然经过了专家的鉴定,但它还需要一定的实践验证。2....
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