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教学设计的特色和亮点
该教师
教学设计
有何突出
亮点
?
答:
1、教学设计思路清晰,且课堂教学实施较好,基本达到教学目的
。2、本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学,培养学生思维,注意过程体验,培养学生探究能力。养成良好的讨论氛围,体现合作、探究、互动、评价的课堂模式,达到“三维目标”的要求。3、倘若更好把握语言的节奏、情感,鼓励更多同学参与课堂教学...
教学设计有哪些
值得肯定的地方
答:
一、 教学设计, 学生第一。二、 激趣, 让课堂大放光彩
。
三、 留白, 不可或缺的美
。
四、 简约, 亮点闪现
。五、 情境, 扮美课堂。六、 细节, 活化课堂。七、 让板书设计绽放光芒。八、 巧设提问, 演绎课堂亮点。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定...
进行
教学设计
,要突出表现的是什么内容
答:
教学观念是带有普遍性的、最基本的、可以作为其他教育规律的基础规律和基本观点.在反映各学科教学观念的案例中,执教者抓住其中能说明问题的“
亮点
”展开,并加以分析,进行
教学设计
.3. 学习过程的设计体现自主精神 在教学过程的设计中,教师应给予学生充分的选择机会和自主发展的空间,使学生通过能动的、...
阐述自己微课
的特色与亮点
答:
阐述自己微课的特色与亮点如下:
一、微课优势明显 1、时效上:微课的时长应控制在10分钟以内。根据相关研究,人注意力集中的有效时间约为10分钟
。而微课恰好可以在学生高度集中注意力的时段内,帮助学生完成学习。传统常规课程的时间为40-45分钟,再认真的学生难免会有注意力转移和分散的时候,可见传统课程...
如何在语文
教学
中
设计
“
亮点
”
答:
内容摘要: 语文教学中,
课堂设计中的“亮点”设置能够将学生整堂课的注意力和思维调控到最佳时段,是发挥学生主体作用的有效准备
。 关键词: 亮点 导语 互动 情感拓展 小结 一堂成功的语文课,必然有其令人拍手叫绝的地方。或是新颖别致的课题导入,或是巧妙灵活的高潮设置,或是耐人寻味的内容小结,都会成为语文课堂...
教学设计的
基本
特点有哪些
?
答:
1、
教学设计
是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。2、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。3、教学设计是以系统方法为指导。4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象
的特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想...
教学
优点缺点和建议
答:
主要优势:1.在课堂上,善于调动学生的学习兴趣,通过不同层次的
教学设计
,让每个层次的孩子都能积极投入到学习中,获得自己的成功。课堂上能够捕捉学生
的亮点
,并能利用它使之成为学生在课堂上的“兴奋点”,课堂气氛活泼融洽,学生爱学、乐学~ 2.在课堂中,我多采用鼓励性语言,让学生放开胆量说,积极...
请简要评价该课的
亮点
是什么以及不足之处。
答:
2. 教师评价:瑞娟老师的课堂给我留下了深刻的印象,她的语气亲切温和,让人感觉非常舒服。在教学过程中,瑞娟老师思路清晰,
设计
严谨,紧密围绕教学目标。3.
教学亮点
:a. 针对课文内容,瑞娟老师引导学生从文本中寻找关键词语,以体会船夫高超的驾驶技术。学生们通过找出“操纵自如”、“极窄”、“总...
如何评价
教学设计的
好坏
答:
篇一:
教案
评语 教案规范,书写认真详细,
教学
目标明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。 教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,符合学段教学要求、教材
特点与
学生实际。教法选择灵活恰当,学法指导得当,教学过程
设计
较详,突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合...
教学设计的
评语
答:
1.该课程
设计的
教学目标和定位有明确的分析和认识,
教学设计
有较清晰的思路和切实可行的措施,反映出教师较好的教学改革理念 2.该节课教学设计比较合理,结合教材
特点
,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合,合理的运用多媒体提供了学生喜闻乐见的资料 3.对该课程的教学目标和定位有明确的分析和认识,教学设计有...
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