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教学设计有4个基本特征
教学设计
的
基本特征
是( )。
答:
(4)预演性
。教师进行教学设计的过程,实质就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。(5)
突显性
。教师在设计教学方案时,可以有目的、有重点地突出某一种或几种教学要素,以达到特定的教学目标。(6)易控性。这一特点表现在两个方面:一是由于教学设计是对教学活动的预先规划和...
教学设计的特征
主要有( )
答:
教学设计的特征主要有:
指导性
、统合性、
操作性、预演性、突显性
、易控性、创造性。
教学设计的四个基本特点
答:
本文将介绍教学设计的四个基本特点,帮助读者更好地了解教学设计。教学目标教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。
计划性和决策性
教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。系统...
教学设计有
哪些主要
的特征
?
答:
(1)教学的计划、开发、传播和评价是建立在系统理论上的。(2)教学目的是建立在对系统环境的分析上的
。(3)教学目标是用可观察的行为术语来描述的。(4)对学生的了解是系统成功的重要因素。(5)研究重点放在教学策略的计划和媒体的选择上。(6)评价是设计和修改过程的一部分。(7)按照学生达到...
教学设计
的
基本特征
是什么
答:
教学设计的基本特点有:1、教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。2、教学设计是实现教学目标的
计划性和决策性
活动。3、教学设计是以系统方法为指导。4、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,...
无论哪种形式
的教学设计
都包括
四个基本
要素
答:
都包含有下列
四个基本
要素.(1)教学对象 教学系统的服务对象是学习者.为了作好教学工作,必须认真分析、了解学习者的情况,掌握他们的一般
特征
和初始能力,这是做好
教 学设计
的基础.(2)教学目标 度和情感,用可观察、可测定的行为术语精确表达出来.同时,也 要尽可能地表明学习者内部心理的变化.(3)教学...
化学
教学设计的四个基本
要素:教学对象、教学目标、()以及教学评价。
答:
化学
教学设计
的基本要素 :1.教学对象。必须以学习者为中心进行教学设计,要分析学习者
的特点
,评定学习者的初始状态,预测学习者发展的可能空间。2.教学目标。都必须用具有可观察、可测定性的术语精确地加以表述。 3.教学策略。主要有采用何种经济而有效的教与学的形式,安排什么样的教师教的活动和学习...
教学设计的特征
答:
教学设计
是根据课程标准的要求和教学对象
的特点
,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学目标教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。教学重难点教学设计以计划和布局安排的...
教学设计具有
哪些
特点
答:
教学设计的特点
1.系统教学设计以系统理论与方法作为其方法论基础 系统教学设计的最根本特征是追求教学系统的整体优化。系统理论把事物看成是由相互关联的部分所组成的具有特定功能的整体。它要求人们着眼于整体,从整体与部分、整体与环境之间的相互联系、相互制约中选择解决问题的优化方案。例如相对于一堂课...
教学设计的特点
与基本要求是什么?
答:
教学设计特点——学习与创造。
教学设计的特点
1. 问题情境体现文化底蕴通过联系现实生活中的应用实例,体现各学科在实践中的巨大作用;通过深层次的历史文化背景的展示,体现各学科学习对自然、历史文化及人类自身的关注和热爱;通过各学科故事或各学科史的讲述,培养学生对各学科学习的兴趣;通过对科学研究,...
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