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教学目标的三个方面
教学目标的三个方面
有哪些?
答:
三个方面如下:
1、知识和技能:对学生学习结果的描述
,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、
过程与方法
:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做中学、...
教学目标的三个
维度是什么?
答:
1、知识和技能:对学生学习结果的描述
,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。2、
过程与方法
:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。这种目标强调三个过程:做中学、学中做、反思。
教学目标
包括哪几
个方面
?
答:
教学目标包括以下三个方面:
1、知识与技能:即每门学科的基本知识和基本技能
。2、
过程与方法
:即让学生了解学科知识形成的过程、“亲历”探究知识的过程;学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,学会学习,形成创新精神和实践能力等。3、
情感、态度和价值观
:即让学生
形成积极的学习态度、健康向上的人生
...
简述
教学目标的三个
基本要求,评价教学目标的三条标准是什么
答:
教学目标可以分为三个层次:一是课程目标;二是课堂教学目标;三是教育成才目标
。这也是教学的最终目标。新课程倡导的课堂教学目标有三个维度:
知识与技能目标
,
过程与方法
目标,情感、态度与价值观目标。教学目标的基本要求:一提出的目标要明确、具体;二根据学科教学点制定适当的教学目标;三教学目标要...
教学目标
是哪
三个
目标
答:
教学目标可以分为三个层次:
一是课程目标
;二是课堂教学目标;三是教育成才目标。教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中,教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向,且始终围绕实现教学目标而进行。
布鲁姆把
教学目标
分为
三个
领域
答:
一、认知领域:知识、领会、应用、分析、综合、评价;二、情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化;三、动作技能领域:知觉、定势、指导下的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。本杰明·布鲁姆,生于1913年,是美国当代著名的心理学家、教育家,芝加哥大学教育系教育...
教学目标的三个方面
答:
教学目标的三个方面:1.知识与能力 知识:主要是历史人物、事件、现象;历史发展脉络;历史时空概念。能力:获取、处理、理解和表达历史信息的能力;评价历史人物的能力。
2.过程与方法
过程:历史学习的一般过程(感知—积累—理解);探究历史问题的过程(主动合作交流)。方法:历史学习基本方法(计算...
新课程倡导的课堂
教学目标的三个
维度是什么
答:
新课程倡导的课堂教学目标有三个维度:
知识与技能目标
,
过程与方法
目标,情感、态度与价值观目标。(1)钻研教学大纲,分析教材内容;(2)分析学生的认知特征。分析学生的社会特征,对学生的学习习惯、学习方法、学习态度、班级风气、心智发展水平等都要有所了解;对学生预备技能状况进行分析,了解学生是否已经...
新课标
教学目标
分为哪三类?
答:
新课标教学目标分为
知识与技能目标
,
过程与方法
目标,情感、态度与价值观目标三类。1、知识与技能目标: 主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。2、过程与方法目标:主要包括人类生存所不可或缺的...
教学目标
分为哪三部分
答:
美国著名教育学家布卢姆在《教育目标分析学》中曾以儿童身心发展的整体结构为框架,为教育
目标的
建立提供了一个比较规范、清晰的形式标准,把教育目标分为认知、情感、动作三大类: (1)认知,主要包括知识的掌握、理解或回忆、再认,以及认知能力的形成、发展等
方面的
目标; (2)情感,...
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