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教学活动质量的核心
高
质量
课程的四个
核心
要素?
答:
课程内容是教育的核心
,评估其质量时,要考虑两个维度。一是内容领域,它涵盖各种知识、技能和行为活动的综合,如商务、IT、合规和桌面应用等,通过细致划分,形成一个全面且符合学员需求的课程体系。二是学习领域,分为认知、情感和心智运动三个层次,确保课程内容不仅能提供知识,还能激发学习者的情感共鸣...
教学的
实质和
核心
是什么
答:
教学的实质和核心是什么 教学的实质和核心是什么 教学的“基本”的要素,
大体有三:一是学生;二是教师;三是课程资源(或称之为“教学资源
”、“教学内容”)。以前人们往往重视教师的讲授,或者重视学生的自主学习;殊不知无论教师的讲授,还是学生的自主学习,其最终的效果取决于课程资源。有效教学...
教学
常规包括哪些环节?
答:
2、
备课
。备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础,因此必须坚持集体备课和个人备课相结合,坚决禁止不备课进课堂的现象出现。3、课堂要求。上课是完成教学目标,保证教学质量的核心环节。4、
作业批改
。布置和检查作业是课堂教学的继续,是教学活动不可缺少的有机组成部分,是学生巩固所学知识和教师反馈...
教育
活动的核心
是( )。
答:
本题考查的是对教育活动核心的识记。
教学是在国家教育目的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动
。这种教育活动的核心,是学生通过教师有目的、有计划地积极引导和培养,主动掌握系统的文化科学知识和技能,发展能力,增强体质,陶冶品德、美感,从而促进学生自身全面发展的过程。C项正确。A项:教...
班集体内教育和
教学活动的核心
是()。
答:
【答案】:A
班主任
是班级工作的领导者和组织者,是班集体内教育和教学活动的核心。
学校
教学
评价中最
核心
、最基本的
活动
是( )。
答:
【答案】:A 本题考查教学评价中的学生学业成就评价。学生是
教学活动
中的关键,因此说学生学业成就评价是教学评价中最
核心
的、最基本的环节。所谓学生学业成就的评价,是指在一定的阶段性学习时间内进行的,对学生所获得的学习结果的测量与评价。为全面准确评价学生的学业成就,需确立明确的评价标准,灵活...
班集体内教育和
教学活动的核心
是( )。
答:
【答案】:B 班主任是班级建设的主帅,是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师,是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,班主任在班集体的教育和
教学活动
中占据着
核心
地位。
什么是班级
教学
管理
的核心
答:
教学质量
管理是班级教学管理
的核心
。班级教学管理的内涵:教学管理是指在教学过程中的一系列管理工作,包括教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学过程管理、教学质量管理、教学档案管理、教学工具管理等。其中,教学质量管理是按照培养目标的要求安排
教学活动
,并对教学过程的各个阶段和环节进行...
不同学科
教学活动的核心
是对学生进行什么的综合教育?
答:
不同学科
教学活动的核心
是对学生进行核心素质的综合教育。因为核心素养是跨学科素养,任何核心素养的培养都不是一门单独学科可以完成的,任何学科都有其对于核心素养发展的共性贡献与个性贡献。学科的育人价值主要在于对特定核心素养的贡献,这需要一个不断明晰的过程。只有明晰本学科在特定核心素养形成和提升...
上好一堂课的基本要求
答:
(三)调动学生的学习积极性——这是上好一堂课的内在动力;调动学生的积极性是确保教学
质量的核心
一环。(四)注重解惑纠错——这是上好一堂课的关键;(五)组织好
教学活动
——这是上好一堂课的保障;(六)布置好课外作业。注意事项:一堂好课,要坚持以学生为中心,让学生站在课堂中央。教师的...
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