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教学原则有哪些
教学原则
八大原则是什么?
答:
3、直观性教学原则 指教师丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象
。常考语句有:夸美纽斯——凡是需要知道的事物都是通过事物本身来进行教学;乌申斯基——儿童是依靠形式,颜色,声音和感觉来进行思维的;荀子——不闻不若闻之,闻之不若见之。4、启发性教学原则 指教师调动学生学习的主动...
教学原则
的内容
有哪些
?
答:
1、教育性与科学性相统一的原则:是指教学要以马克思主义为指导
,授予学生科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育。其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。贯彻此原则的要求:保证教学的科学性;要结合教学内容的特点进行思想品德教育;要通过教学活动的...
教育的八大
教学原则
答:
1.直观性教学原则:根据教学活动的需要
,让学生直接感知学习对象。这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。一般地说,直观的具体手段有以下三种:实物直观;模像直观;语言直观。直观性教学原则的分类以及运用的注意注意事项在讲解时要突出。2.启发性教学...
《学记》提出了哪五条教育
教学原则
?
答:
一、教育教学原则
1、预防性原则
《学记》说:“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。2、
及时施教原则
“当其可之谓时”,掌握学习的...
教学原则
八大原则是什么?
答:
教学八大原则如下:一、
科学性与教育性相结合原则
。二、理论联系实际教学原则。
三、直观性教学原则
。四、启发性教学原则。五、
循序渐进教学原则
。六、巩固性教学原则。七、量力性原则(又称为
可接受性原则
)。八、因材施教教学原则。教学方法的内在特征:教学方法体现了教育教学的特定价值,指向实现特定的...
教学原则
包括
哪些
方面?
答:
(1)思想性(教育性)和科学性相统一的原则。(2)
理论联系实际原则
:(直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。)(3)
直观性原则
:(荀况,夸美纽斯率先提出教学中的直观性原则《大教学论》)直观手段:实物直观(标本、实验)、模像直观(图片、图表、模型)、语言直观(教师语言)(4...
教学原则
包括()
答:
教学原则 (1)直观性原则,是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象,使学生获得丰富的感性认识。(2)
启发性原则
,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,
积极探索
,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和...
教学原则有哪些
答:
1、教学整体性原则 它包含着两重含义:一是教学所承担的任务具有整体性,教学任务的完成应是完整的,全面的,不能有任何方面的偏废;二是指教学活动的本身具有整体性,教学是由一系列教学要素构成的一个完整系统。2、启发创造原则 这一
教学原则
是指教师在教学活动中要最大限度地调动学生学习的积极性和...
简述
教学原则
的主要内容。
答:
【教学原则】1、直观性原则:(1)正确选择直观教具和现代化教学手段;(2)直观要与讲解相结合;(3)重视运用语言直观。
2、启发性原则
:(1)调动学生学习的主动性和积极性;(2)启发学生独立思考,发展学生逻辑思维能力;(3)让学生动手,培养独立解决问题的能力;(4)发扬教学民主。3、巩固性...
简述
教学
的基本
原则
?
答:
三、巩固性
原则
(名言俗语,例如:学而时习之,不亦说乎)四、循序渐进原则(对应:个体身心发展规律的顺序性规律)五、因材施教原则(对应:个体身心发展规律的个别差异性)六、理论联系实际原则(对应:间接经验与直接经验相结合规律)七、科学性与教育性相结合的原则(对应:赫尔巴特的教育性
教学
规律)八、量...
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