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提取历史信息点
如何
提取
高考
历史
选择题中的有效
信息
答:
我们要做的是先分别将材料和选项中的信息全部提取出来,然后将材料信息集合和选项信息集合中有联系的部分找到
。有联系的这部分信息就是材料信息集合和选项信息集合相互交叉的部分——交集,也就是对解题有帮助的有效信息。实际上,找相交集合的过程就是排除干扰信息的过程。掌握这种方法的关键在于“将材料信息集合和选项信...
如何发掘和运用
历史
资料中的有效
信息
答:
我们可以从这样几个方面来认识:(1)
历史
的有效
信息
蕴涵着历史的具体内容,承载并反映了历史的动态;(2155史的有效信息源自可靠的、有价值的历史资料;(3)历史的有效信息既包括有效的知识信息,也包括有效的认识信息,尤其是具有历史认识价值的信息;(4)历史的有效信息对引导和促进学生的历史学习具有效能,对学生感悟和体验历...
历史提取信息
题的做法高考41题
答:
四、材料中所有观点:1.西方的崛起是世界历史中最引人入胜的历程
。 2.非、拉、亚的历史是从欧洲的接触才开始的。3.在1500年前后,亚洲与中东国家是全世界的引领者。 4.1500年前后的欧洲落后于世界其他许多文明。5.1800年欧洲才赶上并超过亚洲国家。 6.西方崛起是比较晚近才突然发生的。7.西方崛起在很大程度上归...
如何从
历史
材料中
提取
有效
信息
答:
根据上述要求,近年来在全国高考各种模式试卷的
历史
试题中,考查考生
信息提取
能力的试题频繁出现。因此,我们在平时的教学中要有针对性培养学生这方面的能力。以下题为例。阅读下列材料:材料一一战舰,二火器,三养兵练兵之法。──《海国图志》材料二师夷智以造炮制船。──《曾文正公全集》材料三“欲制...
从商代墓出土文物中可以归纳出当时哪些
历史信息
答:
从商代墓出土的文物中,我们可以归纳出以下一些
历史信息
:1. 社会阶层:出土的随葬品往往反映出墓主人属于社会的高层阶层。这些文物可能包括精美的玉器、青铜器和陶器等,这些都不是普通百姓能够拥有的物品。这些出土文物可以为我们提供关于当时社会阶层结构的信息。2. 工艺技术:出土的文物反映了商代高超的...
据材料一,
提取
两条关于唐代和明代都城平面布局特点的
历史信息
答:
说明:长安城和北京城都体现了这一特点。(4分)
信息
二 中轴线纵贯全城。(2分)说明:中轴线体现了儒家“居中不偏”、“不正不威”的思想,也为都城的整齐划一提供了条件。(4分)信息三 宫殿为主体结构。(2分)说明:皇宫占据全城的要害部位,不是居中,就是占据高地,而且有宫城相护卫,使皇宫...
高中
历史
必修三的全部知识点
答:
高中
历史
合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234
提取
码:1234 简介:高中历史优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
怎样从
历史
照片中挖掘
信息
答:
耦犁二牛三人的耕作方法发展到西汉后期即逐渐被二牛一人的方法取代。总之,图片在
历史
教育中扮演着重要的角色,也是命制考题的重要材料,因此我们在历史教学中应该进行这一主题的针对性学习,提示学生要细心揣摩和体会图片中所蕴含的
信息
,从而提高历史课堂教学的有效性。
如何培养学生获取
历史信息
的能力
答:
如果学生能形成新的观点获取
历史信息
的能力也成为培养学生创造力的重要途径。二、实际教学中,老师提供的学习资料很多,有时还要要求学生进一步去查找,教学生一些解读历史资料的一些方法就显得更重要。目的法:提供给学生的历史材料大部分是根据教材知识点而进行设计和选取的,通过扩展资料来考察学生对知识的...
什么是
历史信息点
答:
历史信息点
就是根据题上给的历史材料(有图文也有材料),概括出它的主要内容。例如:1776年6月,英国殖民政府命令柏高英率领英军从加拿大的蒙特利尔出发,沿张普伦胡及哈得孙河南下作战。新英格兰各州民兵两万余人迅速集中,击败了柏高英的部队,并将五千英军包围在萨拉托加。柏高英多次企图突围,均未得逞,被迫...
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