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提出试误说的心理学家是谁
“
试误说
”的
提出
者是( )。
答:
本题考查桑代克的“试误说”
。桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此,他把自己的观点又称为“试误说”。A项正确。B项:
苛勒
提出顿悟说,他认为学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟,而不是动作的累积...
提出
“
试误说
”学习理论
的心理学家是
( )
答:
桑代克是提出“试误说”学习理论的心理学家
。他主张学习是通过反复尝试和减少错误的过程,从而形成刺激与反应之间的联结。桑代克是行为主义心理学的重要代表,他的理论强调了学习的三项基本法则:练习律、准备律和效果律。这些法则揭示了学习过程中刺激与反应如何通过实践和适当的准备而有效地联结。桑代克的学...
“
试误
——联结”学习理论是下列( )
心理学家提出的
理论。
答:
冯特被称为“心理学之父”
。冯特是构造主义的代表人物,基本观点包括:(1)心理学应研究人的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素;(2)用内省的方法(依靠被试对自己经验的观察和描述,了解人们的直接经验),找出构成人的心理的基本元素;(3)强调心理学的基本任务是理解...
试误说是
由
谁提出
来的
答:
试误说,
是由美国著名心理学家爱德华桑代克提出的
。其解释如下:1、试误说的基本观点是,人们在面对问题和困境时,往往会尝试不同的解决方案,通过反复的尝试和错误,逐渐找到最佳的解决方式。这种观点强调了人们在解决问题和学习过程中的主动性和探索性,而不是被动地接受知识和技能。2、桑代克认为,人们...
提出
“
试误说
”学习理论
的心理学家是
( )
答:
提出“试误说”学习理论的心理学家是桑代克
。试误说:认为学习的过程是刺激和反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的,因此他把自己的观点又称为试误说。桑代克是行为主义代表人物之一,桑代克认为,学习实质上是通过尝试与错误的过程而自动形成刺激——反应的联结,形成新...
尝试错
误说是谁提出的
答:
尝试错误说(trial-and-error theory) 一译“试误说”。是由美国心理学家
桑代克
建构的一种学习理论。1896年他在其博士论文《动物智慧:动物联想过程的实验研究》中提出。他将饿猫放进实验笼内,笼外放置猫看得见的鱼,猫欲出来吃鱼,起先乱动、乱抓、乱咬,经多次尝试,突然把笼门打开,逃出笼来得...
用饿猫逃出笼箱的著名实验解释
试误
学习现象
的心理学家是
( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是行为主义学习理论及其相关实验。行为主义学习理论的核心观点认为,学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。行为主义学习理论有:巴普洛夫的经典性条件作用理论、
桑代克
的试误说、斯金纳的操作性条件作用论、班杜拉的社会学习理论。其中,桑代克的经典实验为...
提出
联结理论
试误说的
代表人物
是谁
答:
提出联结理论试误说的代表人物是
桑代克
。联结主义亦称“联结主义心理学”。20世纪初美国心理学家E.L.桑代克在对动物实验研究的基础上提出的一种学习心理学理论。认为情境感觉和动作冲动反应之间形成的联结是学习的基础,也是心理行为的基本单位。联结一词,意指实验动物对笼内情境的感觉和反应动作的冲动之间...
提出学习
“
试误说
”的学者是斯金纳,是否正确?
答:
美国著名的心理学家
桑代克
通过小猫“迷箱”的动物实验提出了试误说,他把学习定义为刺激与反应之间的联结,联结是通过试误形成的。斯金纳提出了操作性条件作用理论。他认为人和动物的行为有两种:应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的,是不反射性反应,是经典条件作用的研究对象。操作性...
桑代克
的常识错
误说
答:
2.
桑代克
的尝试——错误说的学习实质,学习结果,学习过程,学习规律 桑代克的联结主义学习理论 桑代克(E.L.Thorndike, 1874~1949)是美国哥伦比亚大学师范学院的教授。他的学习理论在美国的影响延续整整半个世纪,尽管有许多人对他的理论提出这样那样的反应,但是人们还是公认他在心理学上作出的伟大贡献。...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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