77问答网
所有问题
当前搜索:
提出教学做合一教学方法
“
教学做合一
”的
教学方法
是由( )提出来的。
答:
【解析】陶行知教育思想其精髓在于生活教育理论,陶先生指出“生活即教育,社会即学校,
教学做合一
”,其中
“教学做合一
”是陶行知生活教育理论的核心。故选D。
提出
“生活即教育”、“社会即学校”、“
教学做合一
”教育思想的教育家...
答:
【答案】:A 本题考查中国近代教育思想。被誉为“乡村教育之父”的陶行知,于1927年创办了晓庄师范学校,确立“生活即教育”“社会即学校”的思想,提倡
教学做合一
的
方法
。A项正确。B项:杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作。与题干不符,排除。C项:陈鹤琴创办了中国第一所实...
教学做合一
的
教学方法
是谁
提出
的
答:
陶行知提倡“
教学做合一
”的
教学方法
教学做合一 源自中国教育家陶行知的教学理论。视“教学做”为一体。“做”是核心,主张在做上教,做上学。强调“从先生对学生的关系上说,做便是教,从学生对先生的关系上说,做便是学。”还要求“以教人者教己,在劳力上劳心。”在这个定义下,先生与学生失去...
简述陶行知的
教学做合一
陶行知教学做合一理解
答:
“
教学做合一
”思想 1、“做中教”和“做中学”,培养实践型人才 教师要将一定的实践经验结合教学理论教给学生,而学生应该在实践中实现对理论的认识和理解,最终形成能够“手脑并用”的实践能力,促进身心的共同发展。2、利用多样化
教学方法
,发挥学生主体能动性 学生是学习的主体,是教师教学的参考,...
教学做合一
的教学思想是谁
提出
的
答:
“
教学做合一
”1、“教学做合一”是生活法也是教育法。为了避免瞎做、瞎学、瞎教,所以指出在“在劳力上劳心”,以期理论与实践之统一;2、这一原理将 “做”放在第一位,是完全符合“行是知之始,知是行之成”的认识论思想的;3、陶行知提倡“教学做合一”的意图之一,是改变传统教育脱离实际的...
什么是陶行知倡导的
教学方法
答:
教学合一
是陶行知倡导的
教学方法
。教学合一是陶行知倡导的教学方法。
教学做合一
的思想是陶行知生活教育理论的教学论思想。他主张教、学、做三者不可分割,强调“做”是中心,教与学都要在“做”上用功夫。陶行知提倡“生活即教育”的理念,认为教育应该与生活紧密相连,注重实践和体验。这种教育思想启示...
提出
“生活即教育,社会即学校,
教学做合一
”思想的教育家是...
答:
杜威的基本观点有:教育即生活、教育即生长、学校即社会、从做中学、师生关系以儿童为中心、课程组织以学生的经验和兴趣为中心,而不是以学科知识体系为中心。陶行知在杜威教育理论上,
提出
“生活即教育、社会即学校,
教学做合一
”的思想。A项正确。B项:黄炎培提出的是职业教育思想。他提出“手脑并用”...
提出
“生活即教育”“社会即学校”“
教学做合一
”教育思想的教育家是...
答:
在批判杜威“教育即生活”的基础上,陶行知
提出
“生活即教育”,“社会即学校”,“
教学做合一
”主张,形成“生活教育”教育思想体系。“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活完全熔于一炉...
“
教学做合一
”思想是谁
提出
的?
答:
生活即教育,即教育与生活相联系,反对以死的书本为中心的传统教育。社会即学校,自有人类以来,社会就是学校,如果从大众的立场上看,社会是大众唯一的学校,生活是大众唯一的教育。
教学做合一
中,“做”是核心,主张在做上教,在做上学。教、学、做是一件事。
什么是
教学做合一
?
答:
1、 它的涵义是:教的
方法
根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。在做上教的是先生,在做上学的是学生。2、
教学做合一
源自中国教育家陶行知的教学理论。视“教学做”为一体。“做”是核心,主张在做上教,做上学。强调“从先生对学生的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
提出教学做合一教学方法的人是
教学做合一的教学方法是谁提出来的
教学做合一教学方法的提出者是谁
教学做合一的教学方法
提出教学合一教学方位的人是
提出教学做合一的教育家是
教学做合一谁提出的
教学教合一是谁提出的
简述洛克提出的教学方法