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探究凸透镜成像规律板书设计
《
凸透镜成像规律
》教学
设计
答:
探究凸透镜成像
的
规律
是本章的重点知识.二、教学目标根据物理课程标准的要求、学生已有的认识基础和本节教材的特点,确定本节课的教学目标如下:1.知识与技能(1)知道实像和虚像的概念.(2)知道物距与像距的意义.(3)理解凸透镜成像的规律.2.过程与方法(1).通过对现象的观察,学生能在探究活动中初步获...
初一物理
凸透镜成像
的
规律
教学
设计
答:
这节课是在学生对生活中常见的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上,通过探究活动,研究凸透镜成像的
规律
,使学生通过自主探究体验科学探究的全过程和方法。新教材以
探究凸透镜成像
情况与物距关系为主线,安排了学生“提出问题、猜想、
设计
实验、进行实验、分析与论证”等教学过程,让学生经历产生兴趣、发现问...
幼儿园小班
凸透镜
教案
答:
(
板书
:当凸透镜离蜡烛近、离纸屏远时在纸屏上得到放大的像。 当凸透镜离蜡烛远、离纸屏近时在纸屏上得到缩小的像。) 认识凸透镜的应用: 【设疑】:
凸透镜成像规律
在生活中的应用有什么? 【创造】: 1、用照相机拍摄同一景物成一大一小两个像; 2、利用投影仪成大小不同的像; 3、能解释凸透镜成像规律在...
实验五、
探究凸透镜成像规律
答:
1. 焦距测定: 为了精确测量,使用平行光源或太阳光粗略确定
凸透镜
的焦距,建议选择10cm到20cm之间的透镜。注意,阳光聚焦时,务必保持光线与透镜主轴平行。2. 操作要领: 在实验中,固定蜡烛和透镜,调整光屏位置,直到找到清晰的像,记录物距和像距。3. 不
成像
区域: 当物距小于焦距时,光屏上将找不到像...
探究凸透镜成像
。成像条件,
成像规律
,成像特点
答:
像与
凸透镜
的距离也等于2倍焦距。[3]当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置时,像在凸透镜的另一侧,成倒立放大的实像,像与凸透镜的距离大于2倍焦距。[4]当把蜡烛放在1倍焦距的位置时,光屏上不
成像
。[5]当把蜡烛放在1倍焦距之内,光屏上不成像;在光屏端可以发现:像与蜡烛在凸透镜同侧...
如何
探究凸透镜成像
的
规律
答:
探究凸透镜成像
的
规律
1.实验器材:蜡烛、凸透镜、光屏、光具座(或刻度尺)、火柴。2.实验方案:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,...
探究凸透镜成像规律
答:
一、
凸透镜成像规律
物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种。物距越小,像距越大,实像越大。物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。物距越大,像距越大,虚像越大。在光学中,由实际光线汇聚成的像,称为实像,能用光屏承接;反之,则称为虚像,...
凸透镜成像规律
实验
探究
?
答:
探究凸透镜成像规律
:【
设计
与进行实验】1、凸透镜的选取:结合凸透镜的焦距和光具座的长度进行选取。2、实验器材的组装顺序:在光具座上,由左向右依次是蜡烛凸透镜和光屏。3、调准烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度的目的:使像能存在光屏的中央。4、实验环境应该较暗的目的:使实验现象更明显。...
“
探究凸透镜成像规律
”的实验见图,凸透镜焦距为10厘米.(1)请你为...
答:
3)遮住
凸透镜
的上半部,物体上任一点射向凸透镜的下半部,经凸透镜折射后,照样能会聚
成像
,像的大小不发生变化,折射光线减少,会聚成的像变暗.故答案为:(1)如上表;(2)凸透镜;蜡烛;靠近透镜;(3)如用一张纸挡住凸透镜的上半部分,光屏上还能承接到像,像的大小不变,像变暗.
实验名称
探究凸透镜成像规律
答:
【分析】
探究凸透镜成像规律
实验前的准备工作:凸透镜要置于蜡烛和光屏之间;为使像能成在光屏的中央,应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一直线、同一高度处。 \n凸透镜成像的规律: \n当物距大于2f时,成倒立缩小的实像,此时像距处于f和2f之间,像距小于物距,根据这个原理制成了照相机。
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