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排序的幼儿园数学教案
幼儿园
小班大小
排序教案
答:
幼儿园
小班大小
排序教案
篇1 活动目标:1、通过活动,正确获得大小、差异变化的知觉。2、在活动中能大胆进行尝试。3、 体验
数学
游戏的乐趣。活动准备:各种方体玩具、包装盒 活动过程:1、游戏:“搭火车”(1)幼儿尝试游戏。师:“小朋友们瞧,老师带来了好玩的积木宝宝。”“看看,它们是什么样的?
幼儿园数学教案
《
排序
》含反思
答:
幼儿园数学教案
《排序》含反思1 活动目标: 1、学习按物体形状、颜色间隔排序,乐意用语言表达自己
排序的
方法。 2、在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 3、通过活动让幼儿了解基本的排列规律。 4、培养幼儿的初步推理能力,尝试有规律的交替排序,培养幼儿的逻辑推理能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: ...
幼儿园数学教案
《按规律
排序
》
答:
幼儿园数学教案
《按规律
排序
》 篇1 【活动目标】1、在活动中能找出规律进行排序。2、能按大小颜色等交替重复的规律玩排序游戏。3、对数学活动感兴趣。4、有兴趣参加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。【活动准备】1、教具准备:“吹泡泡”2、学具准备:”吹泡泡“;橡皮泥若干,彩笔、各种颜色...
幼儿园
小班
数学教案
《图形宝宝排队》
答:
幼儿园
小班
数学教案
《图形宝宝排队》 篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 2、培养幼儿思维能力及动手操作能力。 3、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 二、活动准备: 1、经验准备:小朋友已会按从大到小,从小到大排列。 2、材料准备:幼儿人手一套
排序的
图形宝宝操作材料,图形妈妈图片一张,人...
幼儿园
大班
排序教案
答:
幼儿园
大班
排序教案
篇1 一、活动目标: 1、感知生活中有规律的序列,产生学习
数学
的兴趣 2、辨认图形排列的规则,并按照其序列延伸该图形。 3、发展观察、分析的能力。 二、活动准备: 1、课前在活动室布置四个活动区域:“超市”、“书店”、“展示大舞台”、“数学角”。 2、在“超市”里摆满五颜六色的...
幼儿园
小班
数学教案
答:
作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我帮大家整理
的幼儿园
小班
数学教案
7篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标 1.尝试按一定规律排队 2.借助自身的特征来排序,进一步体验
排序的
规律和方法。 活动准备 各种形状、大...
幼儿园
大班
排序教案
答:
幼儿园
大班
排序教案
篇1 活动目标 1、引导幼儿学习区别长短、宽窄、厚薄,并能用词表达。 2、让幼儿学习按照长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆排序,初步体验序列中物体的相对性和可变性。 3、鼓励幼儿完成多种活动内容,并大胆讲述操作过程和操作结果。 活动重点 引导幼儿学习按照物体长短、宽窄、厚薄的差异进行正逆...
小班
数学
活动交替
排序教案
答:
活动准备: 1、教具:大象5只、香蕉5根、小狗4只,骨头4根,小猫3只,小鱼3条,青蛙5只,荷花5朵,标记图一张。2、学具:
幼儿
用书33、34页。活动过程: 1、集体活动 (1)、依样接放,交替排序。出示标记图和4只交替
排序的
大象和小狗,引导幼儿观察大象和小狗的排列规律,说说:图上有什么?
找规律
幼儿园数学教案
答:
找规律
幼儿园数学教案
1 【活动目标】1、学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。2、对思维训练活动感兴趣,愿意用语言说出
排序的
规律。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。【活动准备】教具:白板课件《找规律》、电子白板、笔记本电脑...
幼儿园
小班
排序
公开课
教案
答:
幼儿园
小班
排序
公开课
教案
1 活动目标:1、能在操作探索中感知物体的大小,并尝试排序。2、能用目测的方法比较物体的大小,并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。活动准备:大树...
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