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折纸船放风筝写词语
折纸船放风筝
照样子
写词语
答:
叠纸鹤 穿花衣 讲故事 喝饮料 拍皮球 唱山歌 听音乐 看直播
跳长绳,听故事,
折纸船
,下象棋,拍皮球,踢毽子,
放风筝
的同类词有哪些
答:
同类词有下列这些:说笑话、踢足球、修电脑、吃零食、拿手机、打游戏、荡秋千、弹钢琴、下象棋、拉二胡、做早操、捡贝壳、叠衣服、拖地板、
放风筝
、喊口号、搭积木、 打篮球、跳皮筋、打老虎、看电视、玩游戏、讲故事、讲笑话、弹吉他、跳街舞、拉二胡、看电影、吃烧烤、吃海鲜,削铅笔、削苹果、修...
含有“动词+名词”的三字
词语
有哪些? 急用
答:
抓草药,掏耳朵 ,听音乐,写作文 ,
折纸船
踢毽子 听广播 下象棋 打乒乓 讲故事 跳皮筋 掰手腕
什么
纸船
和
风筝
?
答:
小熊拿起
纸船
一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只
风筝
。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着...
选座小熊也想写一张卡片挂在
风筝
上送给松鼠请你替他写一写吧应该怎么...
答:
1、我愿意和好,我们继续做朋友吧!2、我向你道歉,不该因为一点小事和你吵架。3、我们以后再也不吵架了,以后好好相处。4、小松鼠我要向你学习,你比我大度,我们以后还做好朋友。5、我以后会天天
放风筝
,祝你开心。本题考查的是语言表达能力,结合《纸船和风筝》课文做题,松鼠
折纸船
,小熊放...
部编
纸船
和
风筝
教学设计
答:
1、学会本课的生字、新词,能正确读写。2、理解课文内容,体会松鼠和小熊之间的友谊,学会交友。三、教学时间:两课时 四、教具:字卡、课件 教学过程:一、导入新课 同学们,你们喜欢
折纸船
和
放风筝
吗?它们一个在水里,一个在天上,却引发了一段感人的故事,你们想知道吗?今天我们就来学习20课《...
小学语文
纸船
和
风筝
教学设计
答:
歌词如下“松鼠和小熊,一对好朋友。你给我
折纸船
来,我为你
放风筝
。‘祝你快乐’,‘祝你幸福’。两个小嘴巴啰喂,哈哈!哈哈!一起笑开口啰……”使文章主题得到了进一步升华。] 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 57岁离家自驾游的阿姨,现在怎么样了? 为什么饮酒1次会...
《
纸船
和
风筝
》教学设计
答:
1、区域活动:在美工区,提供正方形纸、长方形纸等让幼儿进行
折纸船
做风筝等活动。 2、家园共育:请幼儿与家长一起利用节假日去
放风筝
。 活动反思: 本次活动是一个生成活动,没有教学挂图的。这对于一个刚刚升入大班的幼儿单单倾听故事有一定的难度,所以根据故事的内容,我自制了几张故事图片。在活动中幼儿能从画...
二年级语文上册
纸船
和
风筝
教学设计
答:
同学们,你们喜欢
折纸船
、
放风筝
吗?你们不知道吧,它们除了带给我们欢乐外,还是小松鼠和小熊增加友谊的信使呢!不相信,我们就来学习《纸船和风筝》这一课。(板书课题。) 二、看图,初步了解图意。 1、出示挂图,一幅一幅地看图。 第一幅图:小熊从家门前的小溪里拿起一艘纸船,看到里面的松...
纸船
和
风筝
怎么读
答:
小松鼠和小熊之间的友情力量帮助他们克服了许多困难。这告诉我们,友情的力量是无穷的,它可以给我们带来勇气和力量。4、传统文化的传承:文章中涉及到
折纸船
和
放风筝
等传统手工艺和中国文化习俗。这些传统文化的传承不仅可以让我们了解和认识更多的中国文化,还可以让我们更好地理解和体验中国文化的精髓。
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