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托班快乐的小树叶教案反思
托班
故事:风婆婆
反思
答:
活动反思:幼儿在活动过程中增强了规则意识,在奔跑时知道用眼睛观察前方,避免了碰撞
。教师来做“风婆婆”,幼儿来做“小树叶”,“小树叶”听“风婆婆”的指令做相应的动作。幼儿在玩游戏时,要眼睛看前方,避免碰撞;嘴巴不张开,以免咳嗽等。
托班
美术
教案
《小小落叶》
答:
1.引导师:"小朋友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里, 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。"(教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听《
小树叶
》音乐)"请小朋友拣起来一片树叶,和旁边的小朋友比一比,看看你
的叶子
和小朋友的叶子有什么地方相同,有什么地方不同?"(新颖的导入让...
幼儿
托班教案
答:
请幼儿把树叶送到妈妈身旁,再和
小树叶
说句静静话。 3、教师:小朋友,你们是怎样样帮助小树叶找到妈妈的呢?(手上
的叶子
和树上的叶子对照,外形相同的就是同一种树的树叶了。) 4、教师:小朋友,小树叶非常感谢你们帮它们找到了妈妈,你们帮助了它们有甚么样的感觉呢 幼儿
托班教案
篇2 托班区角活动方案设计《摸箱...
托班
故事关于树
答:
课堂
教学
抄中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后
反思
去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已. 幼儿园教师用书
托班
下
教案小树
苗穿新衣 一、目标 1、学习用撕贴的方法粘贴大树
的树叶
。 2...
幼儿园
教案
答:
小树叶
我是—片小树叶长在河边的—棵大树上。 风过来对我说:有一只小蚂蚁,找了一天的粮食,在回家的时候,天下起雨来了。于是,我随着风轻轻飘落,变成了一把小伞,让蚂蚁撑着回家。 幼儿园
教案
篇4 宝宝最喜欢做的事情就是玩游戏,在玩游戏的过程中,他们能感受到前所未有的
快乐
,当宝宝和自己的爸爸妈妈一起玩...
幼儿园
教案
答:
幼儿便找一个位置站好,跟着老师做小雨点在农田里流来流去的样子。 4. 游戏重复进行。 活动延伸: 请能力强的幼儿里扮演教师的角色。 活动
反思
: 幼儿在四散跑时,有的幼儿跑得很远,教师应该控制好范围,以免幼儿消耗过多的体力。 幼儿园
教案
篇2 活动目标: 喜欢参与集体活动,丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的...
幼儿
托班教案
答:
3、教师:小朋友,你们是怎样样帮助
小树叶
找到妈妈的呢?(手上
的叶子
和树上的叶子对照,外形相同的就是同一种树的树叶了。) 4、教师:小朋友,小树叶非常感谢你们帮它们找到了妈妈,你们帮助了它们有甚么样的感觉呢 幼儿
托班教案
篇3
教学
目标 1、引导幼儿认识卡片上物体的名称、用途、特征。 2、鼓励幼儿按物品的...
幼儿
托班教案
答:
(手上
的叶子
和树上的叶子对照,外形相同的就是同一种树的树叶了。) 4、教师:小朋友,
小树叶
非常感谢你们帮它们找到了妈妈,你们帮助了它们有甚么样的感觉呢 幼儿
托班教案
篇6 一、活动目标: 1、学习用食指蘸颜料在弧线上点画。 2、在创作的过程中,体验成功的
喜悦
。 3、对色彩、绘画产生初步的兴趣。 二、...
幼儿园小班游戏
教案
答:
幼儿园小班游戏
教案
篇6 活动目标: 1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中,玩大风吹落的
树叶
;请幼儿选择各种各样
的叶子
,鼓励幼儿大胆尝试,动脑筋想出不同的玩法来,体验体育游戏的
快乐
。 2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑,四散跑时相互不碰撞,培养幼儿反应的灵敏性。 3、发展幼儿的动手能力。 4、能积...
幼儿园小班体育
教案
答:
教学反思
: 通过这一节教学活动,我充分认识到在体育课中,要在“引导幼儿探索动作、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料,教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善...
1
2
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