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我知道了我发现了思维导图
我学会了什么作文
思维导图
?
答:
今天就来说说是谁把我带到思维导图的世界,当然是我最最敬爱的班主任。在班主任的带领下,
我知道了思维导图
的5大结构:中心词、主脉、支脉、主题关键词、辅助记亿图。画支脉、主脉和辅助记忆图时,要记住:画辅助记忆图时要在纸的正中心画与主题相似的图。画主脉和支脉的时候,要记住:主脉的长度...
《
思维导图
》读后感
答:
一开始我试着去尝试画思维导图,但是最终以失败告终,但是反复去看这本书,再次去画
思维图
的过程中,
发现思维导图
除了能够帮助记忆,理清思路外,还有平复情绪的作用,因为在写、画的过程中,人会变得很专注,忘记一些令自己不开心,不舒服的部分,专注于当下,我觉得这可以是一个很好的心态,可以去面对生活或者工作中出现的...
我的学习
思维
的转变作文
答:
在实际运用中,
我发现思维导图
确实给
了我
很大的帮助。它让我在整理知识点时更加高效,能够迅速找到知识点之间的联系和区别。而且,通过思维导图,我能够更好地把握课堂内容,及时消化吸收所学知识。这使得我的学习效果有了显著的提升,也让我对学习产生了浓厚的兴趣。随着思维导图在我的学习过程中发挥越...
思维导图
让我学会了观察和总结!
答:
初一刚开始接触思维导图时,它对我来说就是一个未知的世界,是一种全新的学习方式,特别新颖、有创新。在起初接触思维导图时,我认为思维导图只要美观就可以了,文字并不是特别重要,所以在前期的思维导图绘制时我一直都是以图案为主,根本不
知道思维导图
乃是梳理思维的工具。下图为外研社《新标准》七...
思维导图
到底是什么
答:
思维导图
,英文名:Mindmap,因翻译不同,也被称作心智图或
脑图
,它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表,能够还原大脑思考和产生想法的过程。通过捕捉和表达发散性思维,可以对大脑内部进程进行外部呈现。发散型思维导图,其特点可简单概括为以下三点:1、中心主题用于记录主要...
我使用
思维导图
的一些心得
答:
我想在这个世界上最坚持的一件事就是吃饭了,因为人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌,这是因为我们
知道了
它的重要性所以每天做这个动作时,不觉得这是坚持。实际上任何事都是一样的,只要你知道它的好处就会自然而然地坚持下来。使用
思维导图
也是同样的道理。5. 观察力:思维导图对我的帮助的相当大,...
在你看来
思维导图
有用吗?你了解多少呢?
答:
有用,有大用。我觉得
思维导图
最基本的作用就是梳理思路,因为它是从一个中心点向四周去延伸的,所以就迫使你按照信息的层级关系去一层层延伸、发散出去——这个过程就是梳理逻辑思维的过程。比如说,你看完一本书、听完一节课,里面有许多的知识点,如果你不把它们串联起来,那么它们就散落在你的...
【
思维导图
实战派】01/100作品:《自我介绍》
答:
不知为何画着画着竟很感动,眼睛酸酸的。或许它让我真正的剖析自己,审视自己,
发现
自己生活的重心,究竟拥有了什么,丢失了什么。回忆一天的学习历程,收获满满。一.感受 (01)燕子老师 上燕子老师的课很充实,她的课专业性强,从
思维导图
的理论知识再到其绘制和思考技巧,她娓娓道来,我惊叹、敬佩...
繁星的手绘
思维导图
之旅
答:
最初学习
思维导图
是因为兴趣,它逐渐激发
了我
的求知欲,进一步接触后更加
发现
,熟练地运用它,它会是一项实用的职场技能,在我的生活和学习中发挥积极作用。很快,在一次工作汇报会上我第一次尝试用结构化的逻辑模式进行阐述。以结论先行的原则,说明了下一步要开展的工作,获得了良好的反馈,使我更加...
我和我的
思维导图
作文
答:
我在中国传统文化—饺子的习作上用上
了思维导图
。首先我把饺子这个中心词写在了中间,然后画出树枝一样的分支伸展开来,再写上历史文化、包饺子、过生日、心情。在每个分支下又有许多细小的分支来进一步描述。这样一个简单的思维导图就出来了,最主要的是我把老师说的都记下来了:1。内容;2。词语;...
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我的成长我来晒思维导图
大班我长大了思维导图
那一次我感动了作文思维导图