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我对谁负责谁对我负责教案反思
《
我对谁负责谁对我负责
》
教学反思
( 王英文)
答:
《
我对谁负责谁对我负责
》
教学反思
民族中学 王英文本节课是人教版九年级思想品德第一课第一框《我对谁负责谁对我负责》。我在教学设计时采用了多种教学法,突出了以学生的自主学习为主,教师的引导为辅。通过课堂实践,本节课的教学设计中也存在着不足之处。为了追求更加科学、高效的课堂,现将本节...
《
我对谁负责
,
谁对我负责
》
教学设计
与
反思
答:
重点探讨我与集体、国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权利、自觉履行义务的基础上,学会对自己
负责
、对集体负责、对国家和社会负责。只有具有强烈的责任意识,正确认识和处理个人与集体的关系,才能自觉关心祖国的前途和命运,勇于推动社会的发展。
《
我对谁负责
,
谁对我负责
》
教学设计
与
反思
答:
课题:《
我对谁负责
,
谁对我负责
》(人教版九年级《思想品德》第一单元) 教材分析 课标对本节课内容的要求:让学生在了解“责任”含义的基础上树立起责任意识,增强社会责任感,做一个负责任的公民。本节内容在课本的知识体系中意义重大:学生具备了责任意识才能自觉地去关爱集体 、关爱社会;了解国家的...
九年级第一课第一框《
我对谁负责 谁对我负责
》
教学设计
答:
《
我对谁负责
,
谁对我负责
》是人教版初中思想品德课九年级第一课第一框题内容。二、设计思想 1、指导思想 适应
教学
改革的需要,改变课程实施过程中过分强调接受学习,机械训练的现状,倡导学生自主学习,乐于探究,勤于动手,并以形式多样的活动,激发学生学习的兴趣和热情,增强学生收集和处理信息的能力,...
《
我对谁负责 谁对我负责
》
教案
设计
答:
3、情感态度与价值观:对自己的责任有明确地认识,增强责任意识;愿意为自己的行为
负责
;对那些为自己、为社会
承担责任
的人心怀感激之情;有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任;以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任;崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个
负责任
的公民。
教
...
初三政治
教案谁
有?
答:
人教版九年级思品
教案
[九年思想品德教案]第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第一框
我对谁负责谁对我负责
★授课过程导入新课小品表演(引言的内容)提问:1、小方面临的问题是什么?2、你认为应该有谁来解决这个问题?为什么?3、如果你是小方,你会怎么决定?教师指导:当多种责任发生冲突时,可根据事情的轻重...
九年级思想政治第一课
我对谁负责 谁对我负责教案
答:
课 题:第一框
我对谁负责 谁对我负责 教学
目标:1、知识与能力:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果;懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价;懂得有些责任即使不是...
我对谁负责谁对我负责
说课稿
答:
九年级第一课第一框《
我对谁负责 谁对我负责
》说课稿一、教材1. 本课在教材中的地位和作用:九年级《思想品德》教材的主题是“责任与使命”,重点讨论我于集体、国家和社会的关系。第一单元的主体内容是培养学生的责任意识,为以后讲述认清基本国情、肩负使命等内容打下基础。第一课是引导学生去认识...
九年级思品组集体教研主讲人说课材料
我对谁负责
,
谁对我负责
答:
1 九年级思品组集体教研主讲人说课材料 ——
我对谁负责 谁对我负责
(第1 周) 一、说教材: 1、
教学
目标: 知识目标:知道责任的含义;知道责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任; 能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任。 情感态度和...
人教版九年级政治复习提纲、第一课是《不经历风雨 怎能见彩虹》_百度...
答:
一、
我对谁负责 谁对我负责
1、我的角色 我的责任 【活动一】【(1)、少年该赔钱给店主吗? 答:应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。(2)、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗?答:应该。因为他是监护人,负有监护的责任。(3)、你赞成该孩子爸爸的决定吗?答:赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担...
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