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我多想去看看主要讲了什么
我多想去看看
,我多想去看看你读懂
了什么
答:
《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级上册读本。
我多想去看看,北京,祖国的首都,一个人人向往的地方
。本文以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。语言质朴,感情真挚,抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情 ...
我多想去看看
课文原文及赏析
答:
赏析 《我多想去看看》以第一人称的口吻,
讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式
,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。第1自然段是身处新疆的“我”
从妈妈口中了解了北京,渴望去看看北
...
我多想去看看
一文
讲了什么
道理
答:
我多想去看看一文讲了要抒发了少年儿童的强烈的思想感情道理
。我多想去看看出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,
第一节以一个山村孩子的口吻
,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式;第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的...
我多想去看看
是一篇
什么
文章
答:
我多想去看看是一篇爱国主义教育文章
,句子琅琅上口,适宜朗读。但要学生声情并茂地朗读出来,并非易事。首先,学生对课文内容很陌生。课文描写的是一个
住在小山沟里的同龄男孩美丽而殷切的愿望
,他在大树底下听妈妈讲新中国的,首都北京的一些情况,北京城的美丽、庄严对于初涉学堂、牙牙学语的小孩来说...
《
我多想去看看
》说课稿儿
答:
《我多想去看看》第一人称的口吻,
讲述新疆的孩子想到遥远的北京城,看看天安门广场上的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆,爬爬雪山看看雪莲
。抒发了少年儿童想去外面的世界的美好心愿。 本课有两个自然段,分别借俩个孩子的口吻讲述。第一自然段,身处新疆的“我...
人教版《
我多想去看看
》是
什么
体裁
答:
你好,我是精锐萧山语文老师。《
我多想去看看
》的体裁是诗歌。文学作品的体裁有四大类:散文、小说、诗歌、戏剧。散文也有说是记叙文的。希望可以帮到你。
一年级语文《
我多想去看看
》教案
答:
3、自由默读,想一想课文中妈妈告诉“我”什么,“我”又
说了什么
? 读后回答。 出示:妈妈的话 4、(出示课件)理解“弯弯”、“遥远”、“壮观”,指导朗读。 相机进行词的训练:弯弯的 5、“我”说了什么? 出示:“我”的话。 ★
我多想去看看
——— ★
我想去看看
——— 比较这两种说法有什么不同?说话练习。
人教版一年级下册语文第2课《
我多想去看看
》教案
答:
3、指名全班交流,用投影片看几名学生的图片、照片,
说
一说这是被京的
什么
地方?
我多想去看看
教学设计教案。 十、激发学生热爱北京的情感 师:是的,这个农村的孩子也跟我们一样非常想去北京看看。(第三句:我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看。) 谁能读读这句话,要把自己非常想去北京看看得情感读出来?
我多想去看看
作文
答:
在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,
写
作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是我为大家整理的
我多想去看看
作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 我多想去看看作文 篇1 从小到大,我一直盼望能去看看无边无际的大海。我从电视上看...
我多想去看看写
句子
答:
1. 老师
说
世界很大,外面很繁华,
我多想去看看
一样的天空下那些不一样的存在。2. 听了妈妈的话,我多想去看看西藏,因为布达拉宫有许多洁白的哈达。3. 我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。我的灵魂是你净化的,我的天空是你...
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