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感知运动阶段的重要特征是
儿童处于
感知运动阶段的
主要
特征是
( )。单选
答:
(感觉-动作期,Sensorimotor Stage,
0-2岁)这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应
,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段,儿童从一个仅仅具有反射行为的个体逐渐发展成为对其日常生活环境有初步了解的问题解决者 ...
皮亚杰认知发展阶段理论中的
感知运动阶段
最主要
的特点是守恒
,是否正 ...
答:
其中,
感知运动阶段(0~2岁)的特征包括:(1)个体靠感觉与动作认识世界
;(2)“客体永久性”;(3)延迟模仿的产生;(4)在感知运动阶段的后期,表象思维已开始出现,但还没有占据统治地位。“
能够理解守恒概念
”是具体运算阶段的特点。故表述错误。
感知运动阶段的特征是
什么
答:
该感知运动阶段的特征是感知与动作间的关系、动作协调性
。1、感知与动作间的关系:在此阶段,个体开始发现和认识到感知与动作之间的关系,认知结构建立在动作与感知觉的基础之上。通过看、抓和嘴的吸吮来探索周围世界,逐渐获得关于客体的知识。2、动作协调性:儿童的动作逐渐变得协调,开始能够组织并重复以...
处于皮亚杰认知发展阶段理论中提出的
感知运动阶段的
个体,其
特点
有...
答:
根据皮亚杰的认知发展阶段理论可知,
感知运动阶段的儿童在认知上有两大成就:客体永久性和因果关系的初步形成
。同时,早期婴儿把一切事物的运动看成是自己动作或欲望的延伸,即把自己的动作看成是一切事物运动的原因,因此,其思维表现出自我中心的特点。故A、D两项是感知运动阶段的特点。A、D两项正确。B...
感知运动阶段的特征是
什么
答:
感知运动阶段的特征主要包括以下几点:
1、依靠感觉和动作适应环境:儿童在这个阶段通过感觉和动作来适应外界环境
,例如通过摸爬滚打的感觉和动作形式逐渐获得了低级的行为图式。2、
客体永恒性的获得
:大约在9-12个月,儿童逐步获得客体永恒性,即即使物体暂时不在视线范围内,也认识到它的存在。3、无条件反射...
简述皮亚杰的认知发展四个
阶段
及其主要
特点
。
答:
【答案】:皮亚杰认为,认知发展经历了四个主要的发展阶段并描述了各个
阶段的特征
。皮亚杰认为,这些阶段的次序是固定不变的,所有儿童都以相同的次序经历这些阶段,每一个阶段的发展都以上一个阶段的发展为基础,并为下一个阶段的发展奠定基础。(1)
感知运动
期(0-2岁) 儿童通过感知和动作认识外界,创造...
感知运动阶段的特征是
什么
答:
1、儿童的感知运动发展是逐渐形成的:儿童的感知运动发展是一个逐渐形成的过程,婴儿时期的
感知运动是
原始的和武断的。到了幼儿期,儿童开始对周围环境产生更加丰富的感知和运动反应,这些反应逐渐变得更加复杂和有目的性。在儿童的成长过程中,感知运动能力对他们的思维和情感都起到很大的影响,同时也为他们...
皮亚杰认为"
感知运动阶段
"
的特点
有哪些.a,逐渐形成对"客体永久性"的认 ...
答:
皮亚杰认为“
感知运动阶段
”
的特点
有哪些 A.逐渐形成对“客体永久性”的认识 B.逐渐形成有组织的行动 C.逐渐形成有目的的行动 D.逐渐形成各种感官的协调活动 答案:A,C,D
皮亚杰认为处于
感知运动阶段的
儿童的
特征
主要是( )。
答:
皮亚杰认为处于
感知运动阶段的
儿童的
特征
主要是:只限于对当前直接感知的环境施以动作。皮亚杰的认知发展阶段,理论认为,认知的发展是一个建构的过程,是个体在与环境相互作用当中实现的,它将局竖个体认知划分为感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段和形式运算阶段,四个运算阶段。认知发展阶段理论以建构...
皮亚杰认知发展的四个
阶段
答:
1、
感知运动阶段
(出生至2岁)相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要
特点是
:儿童只是依靠感知动作适应外部世界,构筑动作格式。2、前运算阶段(2至7岁)较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一
阶段的
儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在...
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