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想要创造良好的课堂气氛前提条件是
要
想创造良好的课堂气氛
,其
前提条件是
( )。
答:
本题考查的是营造良好课堂气氛的前提条件。
师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度
。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障。因此,融洽的师生关系是创造良好课堂气氛的前提条件。...
简述
良好课堂气氛
的营造策略。
答:
(1)准确地鉴定、分析课堂气氛是营造良好课堂气氛的前提和基础
。(2)时刻保持积极的情绪状态感染学生。(3)树立典型,利用榜样示范积极引导学生。(4)妥善处理矛盾冲突,建立良好的师生、生生关系。
师生关系
融洽、生生关系友善是课堂气氛的基础与反映。
创设
良好课堂气氛的条件
答:
正确地鉴定和分析课堂气氛
,是营造良好课堂气氛的前提和基础。以积极的情感感染学生,师生之间形成情感共鸣。抓典型、树榜样、立威信。妥善处理矛盾冲突,主动承担责任。创设良好课堂气氛的条件 要创造良好的课堂气氛,
教师要实现角色转换
,新授课时要引发兴趣、以学生为主体。课堂的气氛是学生在课中情绪、情感...
简述
创造良好课堂气氛的条件
。
答:
(1)教师的领导方式
。在民主式领导的课堂里,师生之间相互尊重,积极配合,易形成师生相互信任、相互支持的积极课堂气氛;(2)教师的移情。教师要有体察学生情感反应的能力,使自己在情感上和理智上都能处于学生的地位,多为学生着想;(3)教师的期望。教师的期望可能对学生产生良好的自我实现预言效应,促使...
浅谈如何营造和谐有效
的课堂氛围
答:
创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件
。新课标要求教师创设丰富的教学环境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学,曾在多年的课改实践中作了以下几方面的探究: 1.
宽松和谐激趣法 语文课堂要体现人文性的特点
。营造宽松和谐民主平等的气氛是课改的一项...
如何创设与优化
课堂气氛
答:
教师的心理素质的优化、业务能力的不断提高,是创造和维护课堂良好环境的决定因素。一、塑造良好的形象及人格魅力是形成良好课堂气氛的前提 教师的形象和人格魅力,在教学中起到很大的作用,我们往往看到有的同学因为老师的原因而喜欢或厌恶该学科。所以教师要注意自身的形象,加强自身素养,创建良好的
师生关
...
如何提高
课堂气氛
答:
一.、良好
课堂气氛
的
条件
1、树立
良好的
自身形象。现代学生个个生龙活虎,生气勃勃,精力旺盛,喜欢模仿明星的形象,渴望得到教师的正确指导。因此,教师应特别注意自身的修养,树立良好的形象,提高自身的素质。教师传授学生知识时,不能仅拘泥于教材,应适当引进一些鲜活的资料,传递一些新科技信息,增加...
论述怎样使
课堂
教学形成
良好的气氛
答:
一、人格是创设
良好课堂气氛的前提
。教师是课堂教学的组织者领导者和管理者,其人格和威信是一种巨大的潜在精神力量,具有很强的说服教育能力,是影响学生情感体验,制约课堂气氛的重要因素。所以,教师
要
不断完善自我,形成和发展优良个性品质。教师的个性品质对学生个性品质的形成和发展的示范和导向作用已被国内外大量研究...
如何在小学语文课堂中创建
良好的课堂气氛
答:
一、教态是促成
良好课堂气氛
的首要
条件
。何为教态,教态就是教师讲课时的情绪与外在表现,比如,教学心情、表情、体态动作、神态等,是教师开展课堂教学的一种重要辅助手段。学生在课堂上会通过教师有声语言的讲解而“察其容”,而且还会通过教师的教态而“观其色”。教师的教态在无形中形成了一种教学气氛...
如何营造
良好的课堂氛围
?
答:
理想
的课堂氛围
特点:1、课
要
保持清新自然。一堂好课,不在于刻意制造什么,更不能做作。好课需要设计,但设计不等于作秀,一些另起炉灶的上课,往往是公开课,像演戏一样。教学应该像生活,一句话:顺其自然才是真。2、课要充满时代气息。上课应是学习共同体的“对话”、“协商”、思维的“碰撞”。
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