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总结性评价的概念
总结性评价
名词解释
答:
总结性评价名词解释:
总结性评价也称为终结性评价
,
是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价
。总结性评价的特点 1、总结性评价的目的,是对学生在某门课程或课程的某个重要部分上所取得的较大成果进行全面的确定,以便对学生成绩予以评定或为安置学生提供依据。2、总结性评价...
简述
总结性评价
。
答:
(2)
总结性评价又称终结性评价,属于“事后评价”
,
一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价
。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检查学生的学业是否最终达到了教学目标的要求。总结性评价重视的是结果,借此对评价者做出全面鉴定,区分出等级,并对整...
总结性评价
名词解释
答:
总结性评价意思是终结性评价、事后评价
。总结性评价一般是在教学活动告一段落后,
为了解教学活动的最终效果而进行的评价
。学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价,其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。总结性评价重视的是结果,借以对被评价者做出全面鉴定,区分出等级,并对...
教学
评价的
分类有人知道吗?
答:
总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价,也称为终结性评价
。功能:①评定学生的学习成绩;②证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度;③确定学生在后继教学活动中的学习起点;④预言学生在后继教学活动中成功的可能性;⑤为制订新的教学目标...
总结性评价的重要功能
答:
总结性评价的重要功能
总结性评价是评估和分析过去一段时间内个人、团队或者项目的表现和成就的过程
。它有着多重重要功能,包括:总结性评价可以帮助个人或团队了解自己的进步情况,以及在工作或学习中所取得的成绩和成就。 通过总结性评价,个人或团队可以发现过去某个阶段的实际工作情况,找出成功的...
教学
评价
有哪几种类型?
答:
3.
总结性评价
:总结性评价是指在学期或学年结束时,对学生的学习成果和教学效果进行的评价,目的是对教学过程和教学效果进行总结和反思,以改进教学质量和效果。这种评价通常是在学期或学年结束时进行的,其重点在于总结教学经验和教学效果,以指导教师的进一步教学改进。需要注意的是,三种评价类型之间并不...
总结性评价的
几种方式
答:
终结性评价
指在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评,目的是给学生评定成绩,以作为某种资格认定或升、留级的根据。所以这两种评价最主要的差异是评价目的不同,起到作用功能不同,在这样的目的下采用不同的的评价。
请问什么是教学的诊断性评价、形成性评价和
总结性评价
?
答:
总结性评价
是以预先设定的教学目标为基准,对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。总结性评价注重考察学生掌握某门学科的整体程度,概括水平较高,测验内容范围较广,常在学期中或学期末进行,次数较少。4,相对性评价:相对评价法是从评价对象集合中选取一个或若干个对象作为基准,将余者与基准做...
常用的教学
评价的
分类
答:
2、形成性评价:形成性评价是指教学过程中,调节和完善教学活动,保证教学目标实现确定学生学习成果。3、
总结性评价
:总结性评价是指预先设定教学目标,对评价对象达成目标即教学效果。4、相对性评价:相对性评价是指在比较中判断位置,激发竞争意识。5、绝对性评价:绝对性评价是指在评价对象集合以外确定...
简要介绍建设性评估和
总结性评估
。
答:
2.
总结性评估
是指在培训结束时,为对受训者的学习效果和培训项目本身的有效性作出评价而进行的评估。当
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