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怎么把分数乘以分数讲清楚
请您再
清楚
的给我讲一遍
分数乘分数
吧
答:
分数乘分数
,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母 能约分的要约分,即化简,如2/21乘7/4=1/6
分数乘分数
的意义是什么
答:
分数乘以分数,就是分子乘以分子,分母乘以分母,再化简
。因为分数等同于分子除以分母,分数乘以分数(A/B*C/D)也就等同于(A除以B)乘以(C除以C),因为四则混合运算中乘除不分先后,可以化为(A*C)除以(B*D)
哥哥姐姐小学五年级
分数乘分数怎么
做?刚转到这个学校不会做!麻烦
讲清楚
...
答:
上面
乘
上面,下面乘下面,如果有能约分的就约分,上面和下面约,下面和上面约
分数乘法
教案
答:
1、使学生理解并掌握用
分数乘法
和减法解决一些稍复杂的实际问题。 2、使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。 教学过程: 一、复习导入。 岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占。男运动员有多少人? 独立解答,说说“其中男运动员占”的含义及解题思路。 如果把问题改成:“女运动员有...
分数乘法
教案
答:
分数乘法 分数乘以整数的计算方法:整数乘以分数,只把整数乘以分子,分母不变
。) 分数乘法教案 篇2 教学内容: 教材第7-9页“分数乘法”(三) 教学目标: 1.通过学生的动手操作,借助图形语言,理解分数乘法的意义和分数乘以分数的算理,掌握计算方法,并能熟练地进行计算; 2.让学生经历猜想、验证等过程,体验数学研究...
分数乘法
教案
答:
分数乘法
分数乘以整数的计算方法:整数乘以分数,只把整数乘以分子,分母不变
。) 分数乘法教案 篇4 教学目的 1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。 2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。 3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,...
分数乘法
教案
答:
它可以
清楚
表示出题中数量间的关系,这个工具用的好,即使以后解决一些复杂的问题也会得心应手。 方法二:不借助于直观图,直接列式解决 谈话:你是
怎样
想的?教师适时引领:题中哪句话是关键句?谁是单位“1”?“3/5”这个
分数
在题中的具体意义是什么?为什么用
乘法
做? (男生做了总数的3/5,总数是单位“1”,把...
六年级数学中
分数
的乘除法解决问题
怎么讲清楚
答:
乘法
分子分母分别相乘 除法是分子乘后面一个分母 分母乘后一个分子
分数乘法
教学反思
答:
教学时先通过对整数乘法的复习,使学生明确整数乘法的意义,再充分利用直观图,使学生
清楚
地看出可以用加法计算,也可以用乘法计算。 引导学生把直观操作与抽象推理相结合,理解
分数乘法
的计算法则的推导过程。 由于分数乘法的计算法则比较抽象,学生理解起来有一定的困难。教学时我尽量加强直观,变抽象为形象,多给学生创造对手...
如何
提高学生
分数
运算的能力
答:
学习的本质是记忆,现在可以利用一些工具软件来帮助训练提高学生自身记忆能力,从而大大增强学习效率,比如有专业的训练快速阅读和快速记忆。
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