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德育过程的三个基本要素
德育过程的基本要素
包括( )。
答:
本题考查德育过程的构成要素。
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
,这是德育的基本结构。A项:教育者是德育活动的主导者和实施者,也是学生的主要影响者和引导者,作为以培养人为目的的德育活动,离不开教育者。A项正确。B项:接受教育的人,统称为受教育者。它是...
德育的三个
构成
要素
答:
(一)教育者
教育者是德育过程的组织者、领导者和调控者,是一定社会德育要求和思想道德的体现者,是德育活动的设计者、领导者和德育影响的施加者、调控者,在德育活动过程中起主导作用。教育者包括直接的、间接的教育者个体和群体。在德育过程中,直接的教育者主要是学校教师个体和群体。(二)受教育者 ...
德育过程
构成
的基本要素
答:
德育过程构成的基本要素:
教育者、受教育者、德育内容、德育方法
。1、教育者。狭义的教育者简而言之就是按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,从事教育事业的人,在一定社会背景促进个体社会化和社会个体化活动的人。广义的教育者是指所有的生命个体。2、受教育者。在教育过程中,以学为职责的人...
德育过程
是由( )等
要素
组成的。
答:
德育过程的要素通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成
。A、B、C三项正确。D项:德育目标是指教育目标在人的思想品德素质方面的质量和规格的总体要求,是预期的德育结果。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。
德育过程
中
的三个
因素
答:
德育过程是由教育者、受教育者和德育手段
)包括
德育内容
和德育方法等*几个因素构成的。这些因素在德育过程中都有各自的特殊地位和作用,相互间存在着复杂的联系和关系。教育者教育者是德育过程的组织者、领导者和调控者,在德育活动过程中起主导作用。受教育者受教育者是德育的对象,既是德育的客...
德育过程的要素
包括()。
答:
【答案】:A、B、C、D参考答案:ABCD【解析】
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成
。德育过程 #教育者 #受教育者 #德育内容 #德育方法
为什么说
德育过程
是培养学生知、情、意、行的过程?
答:
(1)知、情、意、行是构成
德育过程的基本要素
。①知即道德认识(知识、观念),是人们对行为准则中的是非、善恶、美丑等的认识和评价。②情即道德情感,是伴随道德认识所出现的爱憎、好恶等内在的情感体验。③意即道德意志,是人们在履行道德义务过程中,自觉地调节行为,克服困难,实现一定道德目的的心理...
德育过程的基本要素
不包括
答:
【答案】:B 本题旨在考查考生对德育内涵的掌握情况。德育过程的基本要素包括学生、教师、
德育内容
和德育影响。学生是德育过程的主体,教师在德育过程中起主导作用,德育内容是进行德育的依据,是完成德育任务的保证,德育影响包括德育方法和德育途径,是德育过程的中介。因此,正确答案为B。
德育过程的
结构包括哪几
个要素
答:
德育过程的主要矛盾:构成德育过程的诸要素之间的相互作用,形成了德育过程的诸种矛盾。这些矛盾的运动推动了德育过程的发展。
构成德育过程的基本要素中的教育者和受教育者
,是德育活动的能动主体,构成了德育过程的主要矛盾。它具体表现为,教育者代表社会提出的一定社会的德育要求和受教育者思想品德观状之间...
德育过程的
构成
要素
是()。
答:
【答案】:C C[解析]
德育过程
由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约
的要素
构成。所以,本题正确答案为C。
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