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德目是什么意思
德目
主义优缺点
答:
优点:保证了德育的正规性,突出了德育的继承性
;缺点:实行的是一种单向式的教育,具有一定的教条化的倾向,具有超稳定性。1、优点:一是德目主义保证了德育的正规性,引起教育者、受教育者、社会的重视。二是德目主义突出了德育的继承性,把长期以来积淀下来的优秀内容进行继承。2、缺点:一是德目主...
三纲八目有何现实意义
答:
“三纲八目”构建了一种人生图式,其内在的逻辑理路和现实意义是:个人的修养是成就个人事业大小的衡量标准,对一个人要成就如何的事业,为人生方向提供崇高的指导。以止于至善总揽,明明德、亲民为两个子纲,两个子纲下统格、致、诚、正、修、齐、治、平八个
德目
。以修身为核心,依序递进,前几个...
新八德是哪八德,各
是什么意思
?
答:
新八德就是:立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法、落实
《弟子规》
树立理想——立志
;孝敬长辈——孝亲 尊敬师长——尊师 友善同学——友学 发挥长处——长善 补救缺点——救失 安分守己——守法 学习《弟子规》——落实《弟子规》
忠孝节义四大
德目是
在哪个朝代提出来的?
答:
词典 【解释】
:泛指封建统治者所提倡的道德准则
。【出自】:明·许仲琳《封神演义》第二十回:"民知有
忠孝节义
,不知妄作邪为。"
康德是如何看待美德的_康德的
答:
观念与在等级制度与社会分工中履行自己的职责有着关键的联系,
如亚氏讨论的德目(智慧、公正、勇 敢)
,是处于统治地位的希腊人履行自己的职责所需要的美德,他很少谈论“谦卑”。因为这是发源于较低阶层的美德(起源于下层人民的基督教)。 在地位与分工具有世袭特征的社会中,人对自 己的角色与行为有着明确的意识。
一个人道德修养的最高境界
是什么
?
答:
“仁”,不仅是最基本的
德目
,而且是最普遍的德性标准,讲“仁爱”,成为中华民族传统文化理念。中国人至今仍视为有德者为“仁人”,无德者为“不仁”。“仁爱”思想,作为几千年来中华民族的主要价值取向和道德要求,渗透在中华民族的血液中,铸就了中华民族的特殊品质。“义”:大义、正义、公平、公正、公道。中华...
“不畏金刚怒目,只怕菩萨低眉”
答:
一个佛教徒的本色,应该是多尽义务,少享权利,才能获得他人的爱戴。因此,佛为统摄一切团体——社会的要求,说了四种
德目
,称为四摄法。摄是统摄和摄受,也就是领导或化导的
意思
。所谓四摄法,就是领袖人物所不可缺少的四种处世方法,切实地做好了四摄法的工作,便能感化群众,也能领导群众了。
什么
是五伦,十义,四维,八德,三达德,三纲五常
答:
仁,不仅是最基本的、最高的
德目
,而且是最普遍的德性标准。以仁为核心形成的古代人文情怀,经过现代改造,可以转化为现代人文精神。义,与仁并用为道德的代表:“仁至义尽”。义成为一种人生观、人生价值观,如“义不容辞”,“义无反顾”,“见义勇为”,“大义凛然”,“大义灭亲”,“义正辞严”等;义是人生的...
尼科马克伦理学中文版
答:
三、西周春秋时期各种
德目
表的比较 现在我们把西周春秋的几种德目表和德行说,简化排列如下: 九德:孝、悌、慈、惠、忠恕、中正、恭逊、宽弘、温直、兼武(宝典解) 十德:静、理、智、清、武、信、让、名、果、贞(同上) 九行:仁、行、让、言、固、始、义、意、勇(文政解) 九思:勇、意、治、固、...
《子路第十三》古诗原文及翻译
答:
【评析】 这里孔子对“仁”的解释,是以“恭”、“敬”、“忠”三个
德目
为基本内涵。在家恭敬有礼,就是要符合孝悌的道德要求;办事严肃谨慎,就是要符合“礼”的要求;待人忠厚诚实显示出仁德的本色。 【原文】 13?20 子贡问曰:“何如斯可谓之士(1)矣?”子曰:“行已有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”...
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