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徐霞客是几年级的课文
阅读大地的
徐霞客是
一个怎样的人? 他在阅读大地的时候遇到了哪些困难...
答:
课文分析:《徐霞客游记》是义务教育课程标准实验教科书
五年级
下册第十组的第一篇主体阅读课文.这是一篇写人的记叙文,主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌,不避艰险、徒步走遍了半个中国大陆,并将其游历、观察和研究记录下来,形成了不朽杰作《徐霞客游记》,歌颂了徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求...
八年级
上册《游恒山记》 教案
答:
请两三位学生以
徐霞客
或是导游的身份,以
课文
为基础,向同学和老师介绍游览恒山的经过。其他同学在听读时注意该同学讲得是否与课文有出入,并在课本上将主要游览的景点做上记号。 (三)及时矫正 针对刚才“徐霞客”或是“导游”的发言,老师在肯定的基础上,请学生结合课文找出不足或错误的地方,加以改正。老师在指导...
五年级
语文《阅读大地的
徐霞客
》教案
答:
《阅读大地的徐霞客》是北师大版小学语文五年级下册十单元“我们去旅行”的第一篇主体课文
。本文主要讲述了明朝末年的大旅行家徐霞客一生不避艰险,用双脚走遍大半个中国,进行科学考察,最终写下千古奇书——《徐霞客游记》的伟大事迹。全文语言简洁、质朴,赞颂了徐霞客卓尔不羣的一生,历尽千辛万苦,始终锲而不舍...
《阅读大地的
徐霞客
》的主要内容
答:
这是北师大语文教材五年级下册第10单元的一篇主体课文
。原文共有6个自然段,900多字,它采用“总—分一总”的结构,抓住人物的突出特点,通过四件具体事例刻画了徐霞客。其中第二部分又可以分为四层,采用并列结构,用具体事例生动形象地刻画徐霞客这一杰出人物。
五年级
下册《阅读大地的
徐霞客
》找出
课文
中介绍当时背景文字,体会它们...
答:
是
课文
的话就是:
徐霞客是
明朝末年的一位奇人。他用双脚,一步一步地走遍了半个中国大陆,游览过许多名山大川,经历过许多奇人异事,并且把他游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。当时的读书人,都忙着追求科举功名,抱着“十年寒窗无人问,一举成名天下知”的观念,埋头...
《阅读大地的
徐霞客
》说课稿
答:
《阅读大地的徐霞客》说课稿1 一、说教材 《阅读大地的徐霞客》是
五年级
下册第十单元的一篇主题课文。文章描述了明朝末年的一位奇人——徐霞客,在游历名山大川时把自己的所见、所闻记录下来,并深入研究后写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。赞美了徐霞客淡泊名利、锲而不舍、求真求实的科学钻研精神。 二、...
苏教版的
五年级
上册
课文
《黄果树瀑布》全部内容
答:
至于明朝伟大的旅行家徐霞客更是对黄果树瀑布作了生动而科学的详细描述。 展开 zhou440 | 发布于2007-11-16 举报| 评论(1) 13 8 苏教版
五年级
上册的语文书 剑侠客EXE | 发布于2007-11-14 举报| 评论 2 6 其他3条回答 为您推荐: 黄果树瀑布课文 黄果树瀑布ppt课件 五年级上册语文课文 05...
二
年级
上册黄山奇石
课文
原文
答:
告诉大家,要想看松,最好的去处就是曾被著名旅行家
徐霞客
称为“黄山绝胜处”的玉屏楼,玉屏楼前可以看到哪些奇松呢?请同学们好好地读读
课文
第二节,待会儿告诉大家?(学生自由读) 2、同学们,在玉屏楼前,你看到了哪些奇松? 板书:迎客松、陪客松、送客松 3、下面请同学们再好好地读读课文,用横线划出描写迎客...
小学五
年级
苏教版语文17课中为什么在
课文
中写到
徐霞客
答:
徐霞客是
我国著名的旅游家和地质学家,文章最后写徐霞客的塑像,一来表达作者对他的追忆和怀恋之情,二来表达多黄果树瀑布的赞美。这里是文章思想的升华,更表达了对祖国的热爱。
列出语文
八年级
上册
课文
目录
答:
《小石潭记》 柳宗元 《记承天寺夜游》 苏轼 《游恒山记》
徐霞客
《满井游记》 袁宏道 《诗词五首》 杜甫/孟浩然/陆游/范仲淹/苏轼 第七单元 《生于忧患,死于安乐》 \孟子\ 《曹刿论战》 \左传\ 《干将莫邪》 干宝 《崂山道士》 蒲松龄 《诗词五首》白居易/杜牧/文天祥/龚自珍/张养浩 ...
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