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形容诵读古诗非常好的词语
描写诗朗诵的词语
答:
可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语:声情并茂,感同身受,抑扬顿挫,铿锵有力,慷慨激昂,书声琅琅、朗朗上口
。 以上词语的基本解释: 1、声情并茂【shēng qíng bìng mào】:引伸为美好,指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》:“余于王氏水阁听演《寻亲记...
描写诗朗诵的词语
答:
-
声情并茂
:指朗诵时声音和感情都很动人。-
感同身受
:指虽然没有亲身经历,但感受就像亲身经历过一样。-
抑扬顿挫
:指声音高低曲折,十分和谐。-
铿锵有力
:形容声音响亮而有劲。-
慷慨激昂
:指精神振奋,情绪激昂,充满正气。-
书声琅琅
:形容读书声音清朗而响亮。-
朗朗上口
:指诵读诗词文章时...
说说喜欢
古诗词的
理由用两个成语来
形容
,或四字
词语
答:
1,
朗朗上口
[lǎng lǎng shàng kǒu]朗朗上口是一个成语,意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制,虽然散文也讲究声调铿锵,能朗朗上口。”中文名 朗朗上口 出处 《诗与快板》[1] 解释 诵读诗词文章时的声音响亮顺口。近义词...
关于
朗诵的
美词佳句
答:
数墨寻行
——数墨:一字字地读;寻行:一行行地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。 寻行数墨——寻行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。 循行数墨——循行:一行行地读;数墨:一字字地读。指只会诵读文句,而不能理解义理。
古诗
中有什么词可以
形容
诗人呢?
答:
1.
壮志凌云
:形容诗人的志向高远,追求卓越。2.
志在千里
:形容诗人的远大抱负和追求。3.
挥毫落纸
:形容诗人写作时的轻盈自如和独具匠心。4.
挥斥方遒
:形容诗人文章雄浑有力,气势磅礴。5.
竹篱茅舍
:形容诗人清雅脱俗,不为物欲所动。6. 高山流水:形容诗人的境界高远、清新淡泊。7. 红颜白发:...
形容
感动的流泪到哭的四字
词语
成语,感动至深的
古诗词
答:
【拼音】: gǎn rén fèi fǔ 【解释】: 使人内心深深感动。例句:这是一部感人肺腑,表演细腻,发人深省的电影 有多少个感人肺腑的故事,有多少个催人泪下的亲情。可歌可泣 拼音是 kě gē kě qì。泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于
形容
英勇悲壮的感人事迹。革命先烈...
赞美校园读书声的
诗句
答:
关于校园读书声的
诗句
1.
形容
读书声很美妙的句子有哪些 1. 教室里传来了娓娓动听的
朗读
声。 2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 4. 教室里传来了娓...
描写
朗朗读书声的
诗句
答:
关于
描写
读书声的
诗句
1.
形容
读书声很美妙的句子有哪些 1. 教室里传来了娓娓动听的
朗读
声。 2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 4. 教室里传来了娓...
古人
描写
读书声的
诗句
答:
关于
描写
读书声的
诗句
1.
形容
读书声很美妙的句子有哪些 1. 教室里传来了娓娓动听的
朗读
声。 2. 娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。 3. 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 4. 教室里传来了...
阅读
古诗文的
方法
答:
读多了,自然成诵。形成积累,逐步养成整体感悟的能力。 l 联系扩充法。即将所学的某一首
古诗词
,与其题材内容、表现手法相近的其他古诗词联系起来
诵读
,以形成一个知识组块。如学习贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”可同时诵读其他有关“咏柳”的名诗,如杜牧...
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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