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开国大典六年级上册
小学语文
六年级上册
S版6课《
开国大典
》中心思想
答:
中心思想:课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行
开国大典
的盛况,表明了开国大典伟大的历史意义,赞颂了人民军队的威武雄壮,表达了人民群众无限热爱领袖毛主席和欢庆人民当家作主的激动心情。《开国大典》是人教版小学五
年级上册
的第26课.课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华...
六年级上册
第七课《
开国大典
》中“投向”一词能否改成“转向”?为什么...
答:
《开国大典》
是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。文章描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,着重写了“会场、大典、阅兵、游行”四个场面。课文按事情发展顺序,可分为四段,分别为开国大典前会场的情景、开国大典的盛况、阅兵盛况和群众游行的情景。
六年级上册
语文
开国大典
生字组词
答:
六年级上册
语文《
开国大典
》生字组词:1、典(diǎn):典礼、典雅、典故。指典礼仪式、优美高雅、古代的故事或传说等。2、协(xié):协调、协议、协助。指和谐一致、商量后达成的共同意见、帮助或辅助等。3、委(wěi):委员、委屈、委托。指委员或委员职务、受到不公平待遇而心里难过、托付或交付...
六年级上册
第七课《
开国大典
》生字组词如下。
答:
六年级上册
第七课《
开国大典
》生字组词如下 一、《开国大典》生字组词 政zhèng:邮政、政治、政策;宾bīn:外宾、来宾、宾客;盏zhǎn(数盏、酒盏、灯盏);栏lán(栏杆、石栏、桥栏);汇huì(汇集、汇报、汇款);爆bào(爆炸、爆发、火爆);宣xuān(宣布、宣传、宣誓);帜zhì(旗帜、标...
六年级开国大典
原文
答:
《
开国大典
》课文原文 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。参加开国大典的,有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各委员,有中国人民政治协商会议全体代表,有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。会场在天安门广场。
六年级上册开国大典
主要内容概括
答:
全文共15个自然段,按照
开国大典
进行的顺序叙述,先讲大会开始前会场上的情况;然后讲典礼的主体部分——毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。场面描写的是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得...
六年级上册
第7课
开国大典
生字组词
答:
六年级上册
第7课
开国大典
生字组词介绍如下:盏:灯盏、酒盏、茶盏、油盏、一盏灯;栏:木栏、栏杆、护栏、栏目、雕栏玉砌;汇:汇聚、汇总、汇集、汇合、外汇、词汇;爆:爆发、爆炸、爆破、爆胎、爆竹、爆裂;泽:湖泽、色泽、润泽、恩泽、涸泽而渔;渠:沟渠、水渠、渠道、河渠、渠帅;宣:宣布、...
《
开国大典
》教学反思
答:
《
开国大典
》是部编教材
六年级上册
第二单元中第三篇课文。本文的学习重点是:了解课文是怎样点面结合写场面的”,落实这一要素的要点是:引导学生聚焦“阅兵式”体会整个场面的恢弘气势和各个方阵的不同特点,感受点面结合描写的好处。对毛主席的直接描写虽然不多,却很典型,通过对毛主席的语言和动作描写...
六年级上册开国大典
生字组词拼音
答:
开国大典
生字组词拼音:政:zhèng(邮政、政治、政策),府:fǔ(官府、府第、 城府).宾:bīn(外宾、来宾、宾客),栏:lán(栏杆、石栏、桥栏).汇:huì(汇集、汇报、汇款),爆:bào(爆炸、爆发、火爆).宣:xuān(宣布、宣传、宣誓),帜:zhì(旗帜、标帜、独树一帜).阅:yuè(检阅、...
六年级上册
第一课《
开国大典
》段意
答:
这是
开国大典
的重要部分。第三段(第11至13自然段)写了阅兵式的盛况。写了三层意思:1.阅兵式开始的情况。2.各兵种通过天安门受检阅。3.群众看到检阅部队后的激动情景。第四段(第14自然段)写天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况。第五段(最后一个自然段)写散会的情况。
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