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幼儿语言的发展
幼儿语言的发展
大致可以分为几个阶段
答:
一般来说,小儿至少能说50个单词,才会
发展
词组。因此父母在这个阶段的主要任务是扩大儿童的词汇量,大概在18个月左右,两个字的词组就会出现。第四阶段:词组阶段(18-24个月)这个时期的小儿会用单词和词组说自己的事情以及他们生活的环境,而且有了最初的语句形式,父母们无需再把精力放在小儿词语的...
幼儿言语的发展
顺序
答:
(一)前
言语
阶段(0-1岁)1、简单发音阶段(0-3个月)①听觉较敏锐,对语音较敏感,能分辨语音和其它声音的区别。②能发出一些简单的音节,主要以单音节为主。③能用不同的哭声表达他们的需要,并对成人的逗弄和
语言
刺激作出相应动作反应,产生交际倾向 2、连续音节阶段(4-8个月)①经常发出连续...
幼儿语言发展
的特征是
答:
幼儿语言发展
的特征是语言发展迅速。
言语发展
对儿童发展的重要意义:(一)语言是儿童人际交流的工具,儿童通过言语与他人交流信息,表达自己的意愿,满足个人的需求,并可以控制他人的行为。(二)言语是有助于儿童适应环境的重要工具,当儿童处于不同的环境时,通常用言语来探究和理解环境。通过言语调节和言...
论述零到六岁各年龄阶段
幼儿语言发展
的特点?
答:
零到六岁各年龄阶段
幼儿语言发展
的特点如下:1、6个月 微笑或发出声音。喃喃发声(这些音多为无意义的)。 头会转向声源。会对别人发出声音(好像在说话、呼叫,但无词语出现)。用哭声、看着父母、以手拨弄,抓、丢来表示自己的意愿。2、1周岁(12个月)牙牙学语(好像在说一串话或者单词)...
幼儿
口头
言语发展
的特点
答:
一、语音
的发展
(1)发音越来越准确。随着年龄的增长,
幼儿
的发音器官进一步成熟,词汇量逐渐增加,发音越来越准确。(2)语音发展的飞跃期为3~4岁。幼儿的发音水平在3~4岁时进步最为明显,这一阶段是语音发展的飞跃期,在正确的教育条件下,他们几乎可以学会世界各民族
语言的
任何发音。(3)幼儿对...
幼儿的语言
基础建立要经历哪几个阶段?
答:
幼儿的语言发展
都要经历这样几个阶段:1.语言基础的建立:婴儿出生后的第一声啼哭是他最早的发音,在以后的3个月里,婴儿会以各种自发的声音来表示自己身体和情绪方面的状态,比如高兴、舒服的时候,他们会发出“哦”“噢”等声音;而不高兴、不舒服时,则会发出“呒”“嗯”等声音。当婴儿长到6个...
下列关于
幼儿语言的发展
表述正确的是( )。
答:
【答案】:A 儿童学习
语言
是从理解语词开始的。大约在6个月以后,婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是婴儿根据父母说话的音调(语调)变化做出不同的反应。1~1,5岁的儿童能理解的词,数量增长很快。但是,儿童一般在1岁左右才能说出少数几个词,而在1,5岁以后,才“开口说话”。
幼儿语言发展
特点有哪些?
答:
游戏中的自言自语正是他们社会语言的基础。针对这一特点,我精心为幼儿设计各种游戏活动。以语言为主的综合活动是训练幼儿语言
发展
的又一有效途径。在活动中巧妙地把语言要求融人于有趣的情节之中,幼儿在游戏中不知不觉地强化语言训练。这里强调的并不是
幼儿语言的
规范完整,而是一种积极的参与过程,一...
幼儿言语发展的
主要特征
答:
幼儿言语发展的
主要特征如下:一、0-2个月发展特点 1、易敏感。在意身边的各种声音,会长时间注视着说话的人。2、爱交流。出生半个月左右,就向往和妈妈对话,开始会发出哼哼声,还会使用不同的哭声来告诉妈妈不同的需求。3、辨别与回应。到了2月大的时候,基本上可以分辨出妈妈的声音,并发出声音进行...
儿童
言语
功能
的发展
是什么?
答:
儿童
言语
功能
的发展
是指儿童在语言理解和表达方面的发展过程,详细介绍如下:作为一名宝妈,我在孩子语言培养上下了不少功夫,其实孩子的
语言发展
是分阶段的,包括婴儿期、
幼儿
期、学龄前期、学龄期、青少年期。一、婴儿期:其实婴儿一出生就已经开始接触到实际的声音了,在婴儿期儿童开始学习基本的发音和...
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