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幼儿讲故事的基本要求
幼儿
教师
讲故事的要求
有哪些?
答:
1、形象。要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,体现幼儿教师的精神风貌
。(10分)口才:要求脱稿讲述,普通话准确、流畅;讲究故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情;语感丰富、语速处理得当,富有表现力。 故事内容健康、 富有童趣。(10分)。2、
语音、 语调规范、 正确
(2.5 分);讲述流...
幼儿
园如何给小孩子
讲故事
?
答:
1、处理好开头和结尾开头要有吸引力,要能够引起幼儿倾听的欲望,故事的结尾要能够让幼儿有所思索,富有意味
。2、
处理好叙述语言和人物语言
要讲好故事,语言必须准确、清晰、生动,声音的高低快慢一定要符合情节展开和人物性格,注意区别故事中作者的叙述语言和情节中的人物语言,并注意两者之间的转换。叙述...
给
幼儿
园小朋友
讲故事
怎么讲
答:
方法:1,
讲故事还要处理好语速和节奏
。一般来说,
故事的开头一般用慢速
,情节紧张时就要注意快慢结合,张弛有度,有时还可以适当停顿,给听故事的人留下回味的余地,增加情节的感染力。总体上讲,给幼儿讲故事,
速度尽量不要过快
。
用声音表达人物形象
,就是要求讲述人抓住人物的个性心理,尽可能符合生活...
给孩子讲绘本
故事
需要注意哪些事情?
答:
1. 选择合适的绘本:根据孩子的年龄、兴趣和认知水平选择适合的绘本
。对于幼儿来说,可以选择色彩鲜艳、图画丰富、文字简单的绘本;对于学龄前儿童,可以选择情节有趣、富有教育意义的绘本。2.
用生动的语言讲述
:讲故事时要用生动、
形象
的语言,让孩子能够感受到故事中的情感和氛围。可以适当地加入一些声...
幼儿
教师如何给幼儿园学生
讲故事
?
答:
让孩子有理解故事的时间
。03 要有感情 幼儿园老师在给孩子讲故事的时候要包含感情,声音有高有低,有急有缓,还要模仿不同的声音,这样才能吸引到孩子们。04
幼儿
园
故事讲述
是培养孩子们的什么语言能力
答:
讲故事可以促进幼儿的语言发展,具体表现在以下几个方面:一、通过讲故事训练幼儿的发音。给幼儿讲故事,首先要坚持说普通话,禁用方言,要以清晰、准确、规范的发音,给孩子树立学习、模仿的榜样。要注重视听结合,多借助图片、实物、口型和手势等直观手段,
形象
具体地向幼儿示范发音,并让幼儿反复辨别和体验...
幼师怎样
讲故事
答:
用声音塑造人物
形象
,就是要求讲述人抓住人物的个性心理,尽可能符合生活真实,活灵活现地把人物形象展现在孩子面前。
同时发音要清晰
,这是讲好故事的基本条件。四、巧用眼神和肢体语言 拿着书讲故事的话千万不要只顾着低头讲,需时不时地与幼儿有眼神的交流,一是你能发现孩子是不是听的都入神了,再...
给
幼儿讲故事
时要注意哪些问题
答:
1.支持孩子听重复故事 有的爸爸妈妈常说,孩子就喜欢讲一个故事,爸爸妈妈都讲不耐烦了,其实这是好事情,如果爸爸妈妈不懂
儿童
认知心理学,就会刻意让孩子不断接触新的故事,这是不对的。(图片来自网络)2.一个
故事讲
一个月 一般来讲,一个故事至少讲一个月,孩子不会不耐烦。我们成人看一本书,...
幼儿
园老师怎么给孩子
讲故事
答:
老师在讲故事时不能只顾低着头讲,要和听故事的孩子有眼神交流,很容易就把孩子的注意吸引进故事里。老师的肢体可以配合着故事人物
形象
的动作进行,合理适当的肢体动作在讲故事的过程中起到了画龙点睛的作用。老师用多种表达方式能够把故事讲的声情并茂,让孩子直接引入故事情节里。总之,通过以上关于幼儿...
幼儿故事讲幼儿
故事3大注意点
答:
其次,家长
讲故事
时不应将其视为教育工具,而应以分享的心态进行。试图通过故事传达教育意义时,切忌直接揭示
故事的
深层含义,否则可能会让孩子失去聆听的乐趣。例如,讲述后不要马上询问孩子故事的寓意,因为这会打断孩子的想象,故事的意义也就失去了吸引力。最后,故事的选择也要根据孩子的年龄来定。对于...
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