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幼儿理解的特点
简述
幼儿理解
发展
的特点
。
答:
(4)从理解与情感密切联系发展到比较客观的理解
;(5)从不理解事物的相对关系,发展到逐渐能理解事物的相对关系。
幼儿理解
发展
的特点
答:
幼儿对事物的理解常常是固定的、极端的、呆板的,不理解相对关系和中间状态
。对幼儿来说,不是好就是坏蛋;不是有病就是健康。学会了3+4=7后,如果不进一步学习,不知道“4+3”同样“=7”的相对关系。
简述
学前儿童理解
能力的发展
特点
答:
简述学前儿童理解能力的发展特点如下:
一、多种能力的显现与发展
1、操作能力最早表现,并逐步发展
。2、语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期。3、模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。4、认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提。5、特殊能力有所表现。6、创造能力萌芽。二、智力结构随着年龄...
学前儿童理解
能力发展
的特点
答:
学前儿童理解能力发展的特点有多种能力的显现与发展、智力结构随着年龄增长而变化等
。一、多种能力的显现与发展。孩子从出生以后就逐渐发展并表现各种能力,具体表现有操作能力最早表现,并逐步发展,语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键期,模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础。二、智力结构随...
幼儿理解
词
的特点
是什么
答:
由近及远和固定化。
幼儿理解
发展
的特点
是一个渐进的、连续的过程,需要经过多次的实践和经验积累,同时也受到环境和家庭教育的影响。
简述3~6岁
儿童
情绪
理解的
发展
特点
?
答:
1、好奇心加强、爱模仿:女孩可能会玩过家家的游戏,男孩喜欢玩枪战游戏,在这个阶段父母特别要言传身教,给3-6岁
儿童
树立正确的观念。部分儿童在玩游戏的过程中学习家长不好的行为,如打娃娃等,可能是因为父母在教育的过程中过于暴力所致,3-6岁儿童在游戏中就会体现出这种心理发展
特点
;2、情绪主导性...
简述
幼儿
记忆的
理解
和组织发展
的特点
答:
(1)记忆保持时间逐渐延长.(2)无意识记占优势,有意识记逐渐发展.(3)较多运用机械识记,意义识记开始发展.(4)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展.
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