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幼儿园语言教育目标是什么
下列属于
幼儿园语言教育目标
的是( )
答:
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域提出了以下目标:第一,
乐意与人交谈,讲话礼貌;第二,注意倾听对方讲话
,能理解日常用语;第三,能清楚地说出自己想说的事;第四,喜欢听故事,看图书;第五,能听懂和会说普通话。故选B。
幼儿园语言教育
的
目标
可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面...
答:
幼儿园语言教育目标的分类结构包含四个方面:
倾听能力的培养、表述能力的培养、欣赏文学作品能力的培养和早期阅读能力的培养
。专家点拨幼儿园语言教育活动是以幼儿为主体,以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程。其根本目的是在教师的指导下,幼儿能够积极主动地与人和周围语言环境不断地交...
试述
幼儿园语言
领域的
教育目标
要求。
答:
(1)目标
①乐意与人交谈,讲话礼貌
;②注意倾听对方讲话,能理解日常用语;③能清楚地说他自己想说的事;④喜欢听故事、看图书;⑤能听懂和会说普通话。(2)内容与要求 ①
创造一个自由、宽松的语言交往环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的...
幼儿语言教育目标是什么
?
答:
1.能创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣
。从教育环境的要求、教师的角色和作用、交流的范围及与不同团体交往的特点等方面思考,幼儿口头语言发展需要幼儿对语言交流感兴趣,真正理解交流的功能,培养幼儿积极主动和自然的交流的愿望、态度和...
幼儿语言
领域
教育目标
包括哪些方面
答:
幼儿语言领域教育目标包括:乐意与人交谈,讲话礼貌
;2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3. 能清楚地说出自己想说的事;4. 喜欢听故事、看图书;5. 能听懂和会说普通话。
学前
语言教育目标
的概念及内容
答:
依据学前儿童
语言教育目标是
根据学前儿童保育和教育的总体要求确定的,它是学前儿童教育总目标的重要组成部分。2内容:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出
幼儿园语言教育
的总目标为:1、乐意与人交谈,讲话有礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事...
请简述
幼儿园语言教育
的总
目标
答:
幼儿园语言教育的总目标是:
乐意与人交谈,讲话礼貌
。注意倾听对方讲话,能理解日常用语。能清楚地说出自己想说的事。喜欢听故事、看图书。能听懂和会说普通话。为了适应我国幼儿教育改革的需求,向广大幼儿园教师提供新的幼儿教育理念和方法,我们根据教育部2001年7月2日印发的《幼儿园教育指导纲要(试行)...
幼儿园语言
领域
教育目标
包括哪些?
答:
幼儿园语言
领域
教育目标
主要包括以下几个方面:1.培养幼儿良好的语言习惯和表达能力。通过日常的学习和生活,让幼儿学会正确、规范的语言表达方式,提高他们的口头表达能力和书面表达能力。2.激发幼儿对语言的兴趣和热爱。通过丰富多样的语言活动,如故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等,让幼儿感受到语言的魅力,...
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