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幼儿园老师开放式提问有哪些
幼儿园开放式提问
语言
有哪些
答:
1. "怎么样"或"如何"引导的开放式提问
。例如:“你是如何处理这个问题的?”2. "为什么"引导的开放式提问。例如:“你今天为什么不开心?”3. "什么"引导的开放式提问。例如:“你遇到了什么困难?”4. "哪些"引导的开放式提问。例如:“哪些问题让你感到困扰?”
幼儿园开放式提问
语言
有哪些
答:
1、“??怎(么)样”或者“如何??”
。例如:你通常都是怎样(如何)处理这个问题的?2、“为什么??”。例如:你今天为什么不高兴?3、“什么??”。例如:你遇到了什么困难?4、“哪些??”。例如:哪些问题令你经常感到头疼?
幼儿园教师
在使用
提问
法时应该提什么样的问题
答:
幼儿园教师在使用提问法时,应该提一些能够激发幼儿思考和参与的问题
1、开放性问题:例如
,“你觉得今天的天气怎么样?”这种问题可以鼓励幼儿表达自己的观点和感受。2、引导性问题:例如,“你能告诉我在游戏中发生了什么事情吗?”这种问题可以引导幼儿回忆和描述他们参与的活动或事件。3、指导性问题:...
幼儿园教师提问
的技巧
答:
针对以上问题,
教师
该在
提问
中应该采取哪些有效的策略,来提高教学的有效性呢? 1、提问要目的明确 有效的提问应指向明确。能引起
幼儿
的思考、探究。帮助幼儿把握重点,拓展思维,从而达成教育目标。教学活动中,教师要充分考虑幼儿的原有基础、原有能力、教育活动的主题及目标。用一种精心策划的活动程序提问,使问题以一定...
幼儿园
非
开放性
问题是什么意思?
答:
老师
进一步提问:“除了做容器,杯子还有其他用途吗?”马上有
幼儿
想到:“杯口可以用来画圈圈”、“可以用杯子敲打出好听的声音”。杯子的用途从容器扩展到模具、乐器,幼儿思维的流畅性、变通性都得到了发展。流畅性、变通性是创造性思维的特点。3.
开放式提问有
利于给幼儿提供公平的应答机会 开放式提问...
幼儿园
在阅读活动中
教师
的有效
提问有哪些
答:
如果
老师
在这个环节直接提问:“熊妈妈生病了,你们发现她是不是很难受呀?”孩子们肯定会异口同声回答老师:“是的。”可见,提问的方式方法不同,会影响
教师
和
幼儿
间的互动效果,封闭式提问不容易继续深入,适宜指向能力弱的幼儿。而
开放式提问
,因为它的答案不止一个,更适合于向思维活跃、语言表达...
怎样有效向
幼儿提问
答:
四、教师应注重发展应答技巧 对于
幼儿
的回答教师采用两种方式处理:应答和不回应。应答是教师对幼儿回答的一种处理。提问本身是一个师生互动的过程:
教师提问
——幼儿回答——教师反馈,教师的应答恰恰是反映教师与幼儿之间互动的指标之一。我们教师常犯的错误是习惯性重复问题和问题的回答。这种不良习惯把幼儿...
怎样问孩子
开放式
问题
答:
这样的
提问
就会激发孩子的发散思维,他必须考虑得更多、更全面,他的想象力甚至是创造力就会得到相应的锻炼。不过,
开放式
问题也不是随便问的,我们要注意以下几个方面。提问的内容一定要具体妍清还是很喜欢去
幼儿园
的,不过,她不喜欢妈妈每天来接她时的那些提问,因为每次妈妈都会问她:“今天学什么了?”“今天玩什么了...
幼儿老师
说出“好吗”“可不可以”“是不是”是什么词?
答:
这些属于封闭式问题,
幼儿园老师
最好不要使用这些词语,最好使用
开放式
问题。比如:你觉得这个裙子好不好看?改成:请你来说一说,你喜欢这个裙子的哪个地方?类似上面的
提问
,最好不要用“会不会”“好不好”“可不可以”来说,改成能够启发幼儿思考的问题,而不是只让幼儿简单回答“对”“好”“...
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