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幼儿园硬币的谜语导入
中班科学课教案《有趣的
硬币
》
答:
一、谈话
导入
教师:"小朋友每天是怎样来
幼儿园的
?"教师:"那你们有没有发生过这样的事情?"二、基本部分 1播放视频,让幼儿自由回答。教师:"你们看看这辆车发生了什么事?""为什么人们都向前倾倒了呢?"2、教师给幼儿展示实验。(1)教师"今天老师给小朋友带来了一个有趣的实验,答案就在这个实验当中。
谁能帮我编个谜底是
硬币的谜语
,有急用,谢谢!
答:
石更同高能坚挺,硬 撇巾上下可流通。币
幼儿园
大班科学教案:认识
硬币
答:
1、
硬币
若干。2、饺子皮、托盘若干。三、活动过程:1、
幼儿
跟随教师听音乐《跟着老师走走》进入活动室。2、认识硬币。教师:(瓶子里装着硬币)小朋友你们明白老师手上的'瓶子里装的是什么吗?请小朋友伸手摸一摸,告诉老师你摸到的是什么?(揭示谜底)是硬币。这些钱有什么用呢?(老师引导幼儿回答...
《让
硬币
浮起来》大班教案
答:
一、谈话
导入
: 师:(出示
硬币
)这是什么?如果我将硬币放进水里会沉下去还是浮起来?你有什么办法让硬币浮起来?(引导
幼儿
积极思考能让硬币浮起来的各种办法,并表达) 二、结合经验,大胆猜测 师:(出示大小塑料纸等材料)老师准备了材料,你们猜一猜这些材料能不能让硬币浮起来?幼儿猜测,师记录。 师总结幼儿猜测的结果...
一元
硬币
和小龙女美食
谜语
答:
一元
硬币
和小龙女美食
谜语
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幼儿园
大班数学教案:撒
硬币
_大班数学教案
答:
1、能用自己的方式记录撒
硬币的
结果。2、体验将5枚硬币分成两份会有不同的答案,能初步感知5的组成及规律。活动准备:物质材料:(1)
幼儿
人手:5枚1角硬币,每人一个纸盘,两张空白记录单,铅笔一只。(2)A4纸大小空白展示单5-7张。知识经验:已经认识过硬币,幼儿商议过用恰当方式表示硬币的正...
谜语
硬币
答:
金大坚 (金币很坚硬,大=很)
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